公共政策
Public Policy Analysis and Synthesis
| 節 | 週三 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 公共政策 YN613 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
公共政策建構了人們社會生活的框架,提供社會行動者資源,支持或限制了個人的能動性。當代所想像/所欲的''自由''生活其實受到各種公共政策的形塑,及其中蘊含的各種價值間的政治角力。 「公共政策」這門課預計: 1.培養同學掌握公共政策的基本知識,包含認識政策科學、公共政策基本概念、政策制定、政策問題意識的建構、規劃、執行過程與政策評估、政策類型與工具、政策分析、反思政策與革新,以及了解與公共政策相關的重要行動者,譬如:公務員、NGO與政策之關係。 2.一部分課程將以專題方式進行,邀請不同老師/專家分享、教授相關政策實作或政策研究、評估、分析、倡議經驗,以開拓同學視野,深入了解公共政策精要。 3.期盼學生修課後具備以下能力:反思與批判公共政策、增進文章撰寫能力與思辨邏輯、擬定政策說帖或探究公共政策之專題報告(含書面報告、口頭報告與互相評論能力)。
閱讀文本將於E3平台提供
一、課堂出席與參與:含課堂討論、發言、導讀(30%) 1. 分組導讀內容為當週指定閱讀的第一篇文本。 2. 導讀包含小組口頭報告(ppt)、2頁以內的導讀摘要。 3. 本課重視課堂參與,如無法到堂請事先向老師請假。 二、閱讀筆記5篇(不含導讀摘要)(20%) 1. 請於導讀週之外另挑選5週,於當週指定閱讀文本挑選任一篇,按書寫結構和體例要求,撰寫1~2頁之中文摘要。 2. 五篇筆記內須有2篇閱讀英文文本、3篇閱讀中文文本。 三、個人政策探討專題報告(50%):每位修課同學請挑選一個社會問題/現象,對其涉及之相關公共政策進行深度分析,並提出個人看法、批判,或擬定政策建議說帖。 1. 包含期中+期末之口頭與書面報告 2. 同學互評(亦計分)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | ♦︎ 導論 - 介紹本課規劃與修課要求 - 同學自我介紹 - 導讀分組(每組2位)&認領週次 |
| 第 2 週 | ♦︎「什麼是公共?」- 公共政策緣起:政策科學、知識典範(導讀:第1組) 指定閱讀: *Ch1 Introduction: Theories and Issues, Cairney, P. (2012) Understanding Public Policy: Theories and Issues, pp.1-21. *Ch2 What is Public Policy? How Should We Study It?, Cairney, P. (2012) Understanding Public Policy: Theories and Issues, pp.22-44. *蔡明璋 (2020),社會學舆公共影響力:新政策社會學的願景。臺灣社會學刊,37,1-31. *Ch1-2,邱昌泰(第六版)公共政策 基礎篇,pp.3-34 |
| 第 3 週 | ♦︎ 「權力」、「制度」與政策倫理與類型(導讀:第2組) 指定閱讀: *Ch3 Power and Public Policy, Cairney, P. (2012) Understanding Public Policy: Theories and Issues, pp.46-68. *Ch4 Institutions and ‘New Institutionalism’, Cairney, P. (2012) Understanding Public Policy: Theories and Issues, pp.69-93. *Ch3, 12, 13 政策類型/政策工具,邱昌泰(第六版)公共政策 基礎篇,pp.35-50, pp.223-247. *Ch.1-3,黃源協、蕭文高(2024),社會政策與社會立法,雙葉。pp.1-52. 延伸閱讀: *Ch9-11, 羅清俊 (2020) 公共政策:現象觀察與實務操作(第二版)pp.311-440. |
| 第 4 週 | ♦︎ 公共政策過程:政策問題建構、議程設定、規劃、合法化(導讀:第3組) *本週上課前繳交專題報告構想(一頁) 指定閱讀: *Ch5-8, 丘昌泰(2022) 公共政策:基礎篇(第六版)pp.73-152. *Ch3,4,6 羅清俊 (2020) 公共政策:現象觀察與實務操作(第二版)pp.35-115, pp.149-175. 延伸閱讀: *Ch4 社會政策的制定過程、模式與執行,黃源協、蕭文高合著(2024)社會政策與社會立法,雙葉。 |
| 第 5 週 | ♦︎ 利益團體、利害關係 (導讀:第4組) 《利害關係人分析(一)在地面 - 以「學校刷牙計畫」為例》專題 / 王敏靜醫師 (email: wangmerry@gmail.com) 指定閱讀: *Wang MC, Marshman Z, Chen WH, Shih WY. A qualitative study of barriers and facilitators to the implementation of a pilot school-based, toothbrushing programme. BMC Oral Health. 2022 Oct 24;22(1):451. 延伸閱讀: *de Silva AM, Hegde S, Akudo Nwagbara B, Calache H, Gussy MG, Nasser M, Morrice HR, Riggs E, Leong PM, Meyenn LK, Yousefi-Nooraie R. Community-based population-level interventions for promoting child oral health. Cochrane Database Syst Rev. 2016 Sep 15;9(9):CD009837. *Wang MC, Wu JY, Shih WY. A scoping review of intervention components of school-based oral health-related behavioural interventions using the Theoretical Domains Framework. Eur J Oral Sci. 2022 Feb;130(1):e12841. |
| 第 6 週 | ♦︎《利害關係人分析(二)- 政治面》專題 / 王敏靜醫師 (導讀:第5組) 指定閱讀: *Olyaaeemanesh, A., Jaafaripooyan, E., Abdollahiasl, A. et al. Pharmaceutical subsidy policy in Iran: a qualitative stakeholder analysis. Health Res Policy Sys 19, 150 (2021). *Varvasovszky, Z. and Brugha, R. (2000) How to do (or not to do)... A stakeholder analysis. Health Policy and Planning; 15(3): 338–345 *Mark S. Reed, Anil Graves, Norman Dandy, Helena Posthumus, Klaus Hubacek, Joe Morris, Christina Prell, Claire H. Quinn, Lindsay C. Stringer, Who's in and why? A typology of stakeholder analysis methods for natural resource management, Journal of Environmental Management, Volume 90, Issue 5,2009, Pages 1933-1949 延伸閱讀: Franco-Trigo L, Fernandez-Llimos F, Martínez-Martínez F, Benrimoj SI, Sabater-Hernández D. Stakeholder analysis in health innovation planning processes: A systematic scoping review. Health Policy. 2020 Oct;124(10):1083-1099. |
| 第 7 週 | *(放假)校際活動週 |
| 第 8 週 | ♦︎♦︎♦︎ 同學專題之《期中報告》:專題報告的規劃雛形(書面(4-5頁)+口頭報告+互相評論) |
| 第 9 週 | ♦︎ 公共政策的執行與評估(導讀:第6組) 指定閱讀: *Ch9-10,丘昌泰(2022) 公共政策:基礎篇(第六版),pp.153-203. 延伸閱讀: *Ch7-8 ,羅清俊(2020)公共政策 現象觀察與實務操作,pp.177-309. |
| 第 10 週 | ♦︎ 公共政策的分析(導讀:第?組) 指定閱讀: * 張晉芬 (2014),〈性別勞動平權的進步與檢討〉,陳瑤華編,《台灣婦女處境白皮書:2014年》,頁171-207,台北:女書文化。 *王兆慶、王舒芸(2024)兩種準公共化:衛福部與教育部的托育政策分化成因,台灣社會學第47期,頁71-110. *Ch16-17 政策分析專業/模型,丘昌泰(2022) 公共政策:基礎篇(第六版)pp.287-323. |
| 第 11 週 | ♦︎《健康政策的成本效益》專題 / 蔡憶文教授 *指定閱讀(待定) |
| 第 12 週 | ♦︎ 公共政策的變遷、終止與移轉 / 民主審議 : 政治、民意與民主(導讀:第?組) 指定閱讀: *Yeates, N. (2002). Globalization and Social Policy: From Global Neoliberal Hegemony to Global Political Pluralism. Global Social Policy, 2(1), 69-91 *Ch12 Policy Transfer, Cairney, P. (2012) Understanding Public Policy: Theories and Issues, pp.244-164. *Ch1-3, Wright E.O., Envisioning Real Utopias (中譯本:真實烏托邦,群學)pp.43-137. 延伸閱讀: *Ch11 政策變遷與學習,丘昌泰(2022) 公共政策:基礎篇(第六版)pp.205-220 |
| 第 13 週 | ♦︎ 公共政策的行動者:公共政策的監督與改革 課堂演講:王舒芸(國立中正大學社會福利系副教授) 指定閱讀:(待定) 延伸閱讀 *洪伯勳,2015,製造低收入戶,群學 *Zacka, Bernardo. (2017) When the State Meets the Street: Public Service and Moral Agency. Harvard University Press (中譯本)林芷安、唐瑄、陳冠吾譯,2024,誰讓公務員生了病?:面對上級指令、民眾需求與自我價值的矛盾與衝突,基層公務員的日常工作難題如何從個人、群體與管理面尋求解方?臉譜出版社。 |
| 第 14 週 | ♦︎《長期照顧政策》專題 / 李玉春教授 指定閱讀:(待定) |
| 第 15 週 | ♦︎ ♦︎♦︎ 同學專題之《期末報告》I 書面(10-12頁)+口頭報告&互相評論 |
| 第 16 週 | ♦︎ ♦︎♦︎ 同學專題之《期末報告》II 書面(10-12頁)+口頭報告&互相評論 *期末報告完後可再依據評論建議修改後依繳交final版本計分。 |
- 丘昌泰,2022,公共政策:基礎篇(第六版),台北:巨流。 - 羅清俊,2020,公共政策:現象觀察與實務操作(第二版),台北:揚智。 - 黃源協、蕭文高,2024,社會政策與社會立法,雙葉。 - Cairney, P. 2012, Understanding Public Policy: Theories and Issues,Basingstoke: Palgrave Macmillan - Deborah Stone, 2011, Policy Paradox: The Art of Political Decision Making, W. W. Norton & Company. 朱道凱譯,2007,《政策弔詭:政治決策的藝術》,台北:群學出版有限公司。 - 其他教師指定閱讀之期刊論文
- 地點
- 研究室 616
- 時間
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- 聯絡方式
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