校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

閱讀、研究與寫作

How to write a research proposal and journal

學期
113-2
學分
2 學分
當期課號
130710
永久課號
MDHW30038
開課單位
衛生福利研究所
授課教師
李韶芬、周月清
校區
陽明
類別
選修
上課時間表
週三
8
16:30–17:20
閱讀、研究與寫作
YN611
2 節連堂
9
17:30–18:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

1. 培養研究能力:幫助學生掌握從提出研究問題到分析研究結果的系統研究過程。 2. 掌握論文寫作:指導學生撰寫清晰、簡潔且結構合理的學術論文,符合學術標準與規範。 3. 提升學術寫作能力:加強學生在學術寫作中的批判分析、論證與有效表達能力。 4. 了解發表標準:使學生熟悉學術論文的發表流程,包括期刊選擇、投稿要求及同行評審程序。 5. 倡導學術倫理:強調學術誠信、正確引用以及遵守倫理研究實踐的重要性。 6. 為學術職涯做好準備:提供相關工具與建議,幫助學生應對學術與職業發表的需求。

先修科目

教學方式

【教學方法及教學相關配合事項】 小組/大團體討論、個人報告、講師回饋、邀請演講。 【教學方式】 配合修課同學自身論文或擬投學術期刊的文章撰寫進度及學習需求,作為本課程授課主要內容 ,視修課同學的進度及學習目標,以分組方式搭配個別督導及大團體的討論進行。 分組方式: (1) 依論文進度分組:提論文計畫書與否。 (2) 依研究方法分組:質性或量性。 每次(或每兩次)上課分享一次各組當週討論成果或進度。

評分方式

(一) 上課出席與參與討論。(40%) (二) 課堂導讀與催化者角色。(同學互評)(40%) (三) 口頭及書面報告(與自身論文或投稿文章相關)。(20%)

週次計畫
週次主題
第 1 週課程介紹、分組、安排每週報告人 (每人報告兩次)
第 2 週研究法的複習:問題意識的形成
第 3 週如何寫:研究緣起/背景 (Introduction)
第 4 週同學報告
第 5 週如何寫研究目的 (research purposes)
第 6 週如何閱讀、整理文獻 (literature review)
第 7 週同學報告
第 8 週如何運用理論、研究架構 (theory, research framework)
第 9 週同學報告
第 10 週如何寫研究問題、研究假設 (research questions, hypothesis....)
第 11 週同學報告
第 12 週研究方法:研究設計、研究參與者、招募、資料收集與分析、研究倫理 (research methods)
第 13 週同學報告
第 14 週如何書寫發表文章 (how to write a journal article)
第 15 週同學報告
第 16 週總複習
教科書

【英文書籍】 1. Silvia, P. J. (2019). How to write a lot: A practical guide to productive academic writing (2nd ed.). American Psychological Association. 實用寫作指南,幫助研究者克服寫作拖延,建立持續撰寫學術作品的習慣。 2. Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J. M. (2016). The craft of research (4th ed.). University of Chicago Press. 提供全面的研究設計與寫作指導,涵蓋提出研究問題、設計與結果呈現。 3. Belcher, W. L. (2019). Writing your journal article in 12 weeks: A guide to academic publishing success (2nd ed.). University of Chicago Press. 詳細指導研究者如何在 12 週內完成期刊論文撰寫,適合初學者與資深學者。 4. American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association. APA格式與風格指引,特別適用於社會科學與行為科學的寫作。 5. Swales, J. M., & Feak, C. B. (2012). Academic writing for graduate students: Essential tasks and skills (3rd ed.). University of Michigan Press. 專為研究生設計的學術寫作指南,涵蓋結構、語言及風格運用。 【中文書籍】 1. 李美華 (2018)。如何寫出好論文:從研究計畫到發表。五南出版社。 提供中文學術寫作的具體技巧,涵蓋研究計畫、撰寫與投稿。 2. 吳志雄 (2016)。學術論文寫作指引。高立圖書有限公司。 適合初學者的寫作入門指南,涵蓋基本結構與技巧。 3. 陳威良 (2019)。研究生論文寫作與發表實務。五南出版社。 針對研究生,詳細說明撰寫與投稿過程的實務建議。 4. 周兆祥 (2020)。學術寫作與投稿。國立台灣大學出版中心。 涵蓋多學科的學術寫作需求,並提供投稿策略與實務。 【線上資源】 1. Purdue Online Writing Lab (OWL). (n.d.). Retrieved November 26, 2024, from https://owl.purdue.edu 提供 APA、MLA 等格式指南,並包含豐富的學術寫作技巧。 2. Elsevier Researcher Academy. (n.d.). Retrieved November 26, 2024, from https://researcheracademy.elsevier.com 提供學術寫作與投稿發表的免費課程與指南。

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護理館613教室。
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