環境與社會研究

小至個人生死起滅與思緒情感,大至資本主義與國家戰爭,環境都是至關重要而不能忽視的面向,然而在長期人類中心主義的社會科學視野下,如何把環境拉回來,成為我們走出思想舒適圈、跨越想像邊界、重塑知識軸線的重要課題。 如今聯合國各項協議大會如COPs、以及SDG、ESG等永續目標,引導催生出繁複的制度、政策、實踐議程,更成為企業不得不重視的原則。這堂課雖然都會提到這些重要的趨勢,但並非手把手地帶學生去理解這些政策規範、目標內容、或者應用的方式。相反地,這堂課要溯回人的思考源頭、當代社會的組織原則,批判性地檢視隱而不見的迷思與預設,如何導致了今天的環境/社會/生命問題。 因此,這堂課以地方或全球社會的研究案例,探問(一)環境作為「資源」如何結構社會、(二)生命與環境如何相互展演、(三)環境的本體價值是什麼,並就不同主題介紹諸如環境現代化、綠色治理性、生態馬克思主義、生態女性主義、STS等批判理論取徑,希望開啟與課者的環境之眼,一方面形塑不再以人為中心的思維視野,深思人類與環境不同連結的可能,另一方面則在解構當代世界後,探索在二十一世紀如何重建生命萬物的家園。

*人數已達上限,因考量教學進行品質,目前暫不再加簽,後續選課與開學後有空額,歡迎有興趣的同學再選修。 *第一週上課如課綱所示,會有研究報告等相關介紹,未到課即視同退選,不再另外通知,名額將讓予現場到課欲加選同學。

* 出席、報告等詳細規定,見開學後課綱。 * 這是一門以有興趣於進階學習之學生所設計的課程,仿照研究所課程進行,以讀本導讀、課堂討論為主軸,再由教師講解、補充,所以課前的閱讀與參與課堂討論是必要之準備,修課同學請務必明瞭自己的學習目標與意願。 * 人心脆弱也需要空白,每位同學享有2次不用任何理由、得以自由安排的缺席週次(不得是導讀週次),缺席第3次扣總分10分,缺席4次以上者,教師將直接予以不及格處理。(病假、生理假、心理調適假等,均列入自由缺席2次計算) * 將安排兩天一夜的移地教學活動,擇一週末進行,須自行負擔部分費用,欲修課同學請務必確認自身意願。

課堂討論 10% 課堂導讀 20% 閱讀心得 8*5= 40% 主題研究課堂報告 20% 移地教學參與 10%

地點

HK201

時間

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聯絡方式

hchu@nycu.edu.tw