性別與媒體實踐 ─ 專業服務學習
Doing Gender in Media Practices – Professional Service Learning
| 節 | 週三 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 性別與媒體實踐 ─ 專業服務學習 HKB08 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
《性別與媒體實踐──專業服務學習》是一門強調 實踐與社會責任 的課程,服務對象為 東南亞新住民母親。本課程與 國立臺灣博物館 及 新竹市新住民家庭服務中心 合作,透過實際參與,讓學生深入了解新住民家庭的需求,並應用所學於服務場域,促進社會對話與文化共融。 本學期的服務學習內容包含: 行政志工服務:學生將依據 新竹市新住民家庭服務中心 的安排,在平日時段擔任行政志工,協助中心處理庶務,支援日常運作,並在與新住民家庭互動的過程中,培養 跨文化溝通能力與社會關懷意識。 共創工作坊支援:學生將協助 台灣博物館 與 新竹市新住民家庭服務中心 共同舉辦 「東南亞新住民母親—故事分享與科技設計工作坊」。這項活動透過故事分享,讓東南亞新住民母親表達自身經歷與文化認同,同時透過科技設計討論,探索如何運用科技促進親子關係與社群互動。 透過參與志工服務與工作坊活動,學生將不僅學習 性別與族群議題,理解新住民母親在台灣面臨的挑戰,也能運用 傳播科技專長 或跨領域所學,協助推動 媒體素養與社會對話。這樣的實作經驗將幫助學生深化對媒體訊息的評估、分析與反思能力,並發想與創造包容、多元的傳播科技或媒體內容,進一步促進社會共融與文化理解。 本課程鼓勵學生秉持 服務精神,投入熱忱,並以 專業態度 認真參與各項活動。選修本課程,即表示學生承諾積極投入,不僅是學習者,更是推動社會改變的實踐者。這門課不僅是一場服務學習的歷程,更是一次反思自身社會角色、拓展視野的寶貴機會。透過實際行動,我們希望能在 服務與學習之間,創造真正有意義的影響!
無
(一)課程加退選: 本課程與台灣博物館及新竹市新住民家庭服務中心合作,活動時間需配合服務對象與合作單位,因此請同學於 2/19 當天確認是否選課,以利安排人力與服務時段。 確定選課者需完成「工作志願表單」,助教將根據志願與能力需求分配組別,並開始準備工作分配與培訓。一旦選課,即不得退選。 加簽同學必須參加「給發時數的培訓」,否則不得加選。 (二)服務學習時數與參與規範: 本次服務學習共 20 小時,由「新竹市新住民家庭服務中心」核發時數。 分為以下三部分: 1. 工作坊參與(6 小時) 每位同學需選擇並排序 4 場工作坊的參與順序,最終需參與 1 場(6 小時)。 影片組同學可能需視情況參與 1 場以上工作坊支援拍攝。 2. 培訓(4 小時):培訓分為「大培訓」(2 小時)及「各場行前小培訓」(2小時)。 a. 大培訓:2/26(三) 全班統一培訓,由助教說明服務細節與工作分配。全員皆須到場,並完成簽到與簽退。 培訓時數:完整參與者可獲得 2 小時,如超過 2 小時,將依簽退時間額外核發時數。 b. 小培訓(2 小時):每場工作坊前皆設有行前小培訓(3 小時),說明活動流程與細節。 小培訓時間皆為週三下午上課時間,完整參加者將會核發 3 小時時數。已確定參與該場工作坊的同學必須參加,且不得請假。 3. 行政志工(10 小時):於新竹市新住民家庭服務中心擔任行政志工,由該中心核發服務時數。時數計算方式:依簽到、簽退時間核發,總計 10 小時。服務時間將由新竹市新住民中心統一安排。影片組同學不需擔任行政志工。 (三)工作分配注意事項: 1. 工作職位將依據志願分配,各日期人力確認後由助教安排。 2. 時間一經排定,視為確定出席行前小培訓+活動當天,請同學務必完整參與整個服務時段,否則將無法核發時數。 3. 若有無法參加的不可抗力因素,請在填表單時事先說明,避免臨時更動,影響整體安排。 4. 請同學務必確認自身時間安排,並積極參與課程活動,以確保服務學習的順利進行。 5. 重要提醒:請同學發揮服務學習精神,時間確定後請勿隨意更改,以免影響其他同學及合作單位安排。 (四)組別與職責說明(依最終選課人數進行調整): 1. 組別:機動組(2-4 人) 工作內容:工作坊現場負責—場佈場復+引導+簽到 2. 照片側拍組(2-3 人) 工作內容:工作坊現場負責—側拍工作圖片 & 作品完成後的掃描 3. 影片拍攝組(6-8 人) 工作內容:工作坊現場負責—影片拍攝+後期製作:影片剪輯 影片組說明:將負責記錄與剪輯工作坊活動,助教將提供腳本與分鏡需求,呈現四場工作坊的核心內容。 (申請條件:請於填表單時附上個人最滿意的影片作品,並說明負責項目(導演、剪輯、攝影等)。影片組同學無需擔任行政志工,但可能需支援多場次拍攝。 (五)服務地點: 1. 工作坊支援: - 3/2、3/30:台灣博物館|台北市中正區襄陽路 2 號(近台北車站與捷運台大醫院站) - 3/7、4/9:新竹市新住民家庭服務中心|新竹市東區建功一路 49 巷 14 號 2. 行政志工支援:新竹市新住民家庭服務中心|新竹市東區建功一路 49 巷 14 號
(一)課堂參與與服務學習 90% (三)服務學習反思報告 10%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 說明課程宗旨與目標、注意事項、確認選課人數、填寫志願序表單 課程加退選說明: 由於本課是與台灣博物館與新竹市新住民家庭服務中心合作,兩個單位舉辦活動的時間皆需配合活動參與者與機構,因此同學需要在2/19當天確認是否要選課,以利服務單位安排人力與服務時段。 確定選課者需完成「工作志願表單」,助教會依據同學的志願與能力要求,將同學分配到對應的組別,並開始進行工作的分配與培訓的準備。同學不可以再退選。 想要加簽的同學,必須參加「給發時數的培訓」,否則就不能再加選。 |
| 第 2 週 | *需全班到課 15:30-17:20全班大培訓 - 17:20- 台博館第一場工作坊小培訓(該組成員需在課後預留時間) |
| 第 3 週 | 新竹市第一場工作坊—小培訓(該組成員需到課) |
| 第 4 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 5 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 6 週 | 台博館第二場工作坊—小培訓(該組成員需到課) |
| 第 7 週 | 新竹市第二場工作坊—小培訓(該組成員需到課) |
| 第 8 週 | 新竹市第二場工作坊活動日(該組同學需前往機構) |
| 第 9 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 10 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 11 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 12 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 13 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 14 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 15 週 | 當週依分配結果至新竹市新住民家庭服務中心擔任志工,不用到課 |
| 第 16 週 | 期末週 |
- 地點
- 上課地點:HKB08
- 時間
- by appointment
- 聯絡方式
- 陳維平 pingerc@nycu.edu.tw 陳盈羽 yingyuchen@nycu.edu.tw