媒體文化與社會
Media Culture and Society
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 媒體文化與社會 HKB08 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程旨在分析當代傳播的特徵、背後的運作,以及如何影響當代文化與社會。 第一部份,我們理解當代平台資本主義如何包裹我們的日常生活,並且試圖拆解了解背後推送媒體內容的邏輯。以影音媒體和音樂串流媒體為例。 第二部分,理解資本邏輯下目前眾多平台經濟如何運作,以直播經濟為例,並特邀成人直播平台執行長演講說明策略制定,以了解螢幕之後的運作方式。 第三,爾今已是各種媒體內容與類型持續擴張,以及無間斷地充斥眼前,但為何某些媒體內容/類型特別夯,以偶像經濟和粉絲經濟來了解偶像選秀節目當道的背後原因。 第四,當今媒體文化生態已經是跨國界的跨文化交流,媒體亦成為地緣政治競爭、科技國族主義角力的一環。從中美競爭來看中國政府如何介入文化生產、中國媒體的特性,如備受歡迎的小紅書。以及討論最新爆發 的Tik Tok Refugee現象。 第五,平台經濟與注意力經濟的齊力,發展出各種留住閱聽眾眼球的方式,但背後亦有當今社會的寂寞經濟為脈絡。例如與他人共同觀看的渴望再現,以彈幕功能作為例子。 第六,文化已經成為各國軟實力的競爭對象,再加上科技國族主義的介入,已經持續引爆跨文化交流的衝突,如中泰網友迷因大戰、出征現象持續等,面對此種現象我們該如何理解以及是否有化解的可能。 第七,沒有手機會如何?坐立難安?那手機又看了甚麼?媒體消費不僅僅是消費,也牽涉到品味、地位、階級與文化資本。為何媒體消費被分為三六九等,又是如何 區分的。哪些是上流,哪些是被歸類為下流?社會標籤如何而來,除了理論的分析,我們亦邀請到知名得獎導演傅榆特地在剪接的緊張時刻,撥冗與我們分享她一系列的影片拍攝計畫---「見手機如見其人—從手機使用習慣窺探年輕世代」。 總之,透過媒體生產、資本邏輯、國家政策、流通平台與媒體消費。我們理解媒體的生態系;生產邏輯與再現、市場和國家審查的張力以及國際軟實力競爭。媒體的消費部分,學習閱聽人的理論概念、接收分析、粉絲文化。 透過閱讀、概念闡述、實例反思、同儕學習、自主研究等方式,這門課將引導學生理解、思考與批判各種傳播現象,並透過小組協作深入各種議題的討論。
1.學期作業、考試、評量: (一) 出席與參與度: 每堂點名10% (不得代簽) (二) 考試:25% (每週需事先閱讀指定文獻章節) (三) 給講者的提問 5% 演講前兩周提交,助教會彙整各位同學的題目給講者,讓講者知道各位同學的想法與班上狀態。 1. 觀察分析直播平台、SWAG,以及提出一個給SWAG執行長的問題(姓名、系級、問題) 繳交日期2025/3/3 2. 現在人們隨時都在看手機,那看甚麼呢?又顯示出甚麼社會現象呢?傅榆導演帶著這樣的問題意識,拍攝了 以「見手機如見其人」為題的系列影片。網址為 https://www.youtube.com/@knowuthruurmb/videos 傅榆導演在百忙中撥冗前來,請同學提出一個提問(姓名、系級、問題)。 也不限於此影片系列。 (三) 導讀案例: 10% 請針對當周文本,進行15-20分鐘的報告。目標在精闢的闡述文章重點,並且主動尋找案例進行詮釋,以生 動的各種創意表達,進行presentation。並可提出問題,引導課堂同學進行討論。 # 請不要照著文本生硬閱讀。 #自由分組 (2~3人) (四) 期中作業15% 跨文化傳播分析。個人作業 分析一個跨文化傳播文化。從生產國(國家政策與資本)、流通、消費進行分析。包括國家政策的態度、資本 方的組成、製作過程與策略;文本結構、目標對象、市場產值、在市場中的定位、以及消費者如何進行跨文 化的消費,途徑、吸引力與面對的困難等等。 (五) 期末作業35% 老師會設定幾個主題,讓同學分組完成期末報告。 詳細內容會在公布。 [重要須知] 1. 點名三次未到者,本堂課為零分重修。 2. 作業網路下載、成段抄襲、拼貼資料者,使用ChatGPT或AI生成者或其他違規事項零分與提報系校。 3.修課同學務必準時到課,認真學習,參與討論與分享觀點。 同學應避免遲到、早退。 請前一晚早點休息,第二堂課到者算遲到,兩次遲到等於一次缺席。 4. 為了全班同學的受教權,請勿在課堂內喧嘩、睡覺,亦不得從事與課程無關之活動(如划手機或用筆電做 其他事情)。請想像你在電影院看電影,前面有人在划手機造成的干擾。一個同學划手機,其實干擾至少身 邊五位同學的學習;也會影響老師與講者的授課和分享。 5. 針對教科書指定閱讀的範圍,務必做到課前預習。 6. 作業檔名姓名系級作業名稱。作業裡面也請務必記得寫上姓名、系級。不然老師和助教印出作業時,會不 知道是哪位同學的作業。 7. 作業繳交時間為當周周一晚上11:59分。 8. 作業遲交一日,扣10分。超過三日之後停止收件。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介 |
| 第 2 週 | [平台的時代] 誰控制了螢光幕---OTT & 串流 ◎ 導讀1 郭秋雯(2023)。串流平台Netflix帶給韓國的課題及韓國的因應對策。文化研究季刊,(184),1-22。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20151027001-N202405070002-00001 ◎導讀 2 《串流音樂為何能精準推薦「你可能喜歡」:從演算機制、音樂經濟到文化現象,前 Spotify 資料鍊金師全剖析》(You Have Not Yet Heard Your Favourite Song: How Streaming Changes Music) 第二部 串流是怎麼個運作法 第三章 比免費更好:串流是如何做到讓人再度願意花錢買音樂 第四章 全世界的音樂(差不多吧):音樂如何到網路上的 第五章 數不清的曖昧點擊:串流服務知道你多少底細 第六章 機器人才沒那麼多心眼:演算法會做什麼,不會做什麼 參考資料 《串流音樂為何能精準推薦「你可能喜歡」:從演算機制、音樂經濟到文化現象,前 Spotify 資料鍊金師全剖析》 第三部 新的恐懼 ◎導讀 3 第七章 新的守門員:大唱片公司、播放清單、更多播放清單、演算法播放清單,還有你朋友做的播放清單 第八章 「紅髮艾德拿了我的錢」:「播放比例制」與「使用者中心制」的分潤機制比較;在串流權利金分配計畫裡,公平性這個假設性概念的個體經濟學意涵 第九章 傭兵與粉絲大軍:作弊與奉獻vs.數學,以及與荒謬詐欺的小戰爭 ◎導讀 4 第十章 我們的慣性大曝光:「有機」聆聽與社會平等 第十一章 弛放音樂是新的罐頭音樂:背景與前景聲音的邊界線 第十二章 天長地久的經營:專輯的生與死 第十三章 在隨選播放的世界裡乏人問津的音樂:前途未卜的爵士、古典、實驗性等曖曖內含光的音樂藝術 第十四章 租借你的最愛:串流曲庫中忽隱忽現的可用性與非永久的記錄 第十五章 最棒的爛答案:演算法是怎麼出包的 |
| 第 3 週 | [跨文化、跨國界的傳播] # 跨國媒體、軟體使用 如Tik Tok Refugee使用小紅書 #跨國使用媒體內容 如翻牆使用美國版的Netflix;翻牆使用中國版的愛奇藝 #跨國媒體內容的消費 # 跨國境消費 # 全球銳實力競爭 [指定閱讀] ◎導讀5 國家介入文化內容生產&全球軟實力競爭 戴瑜慧(2019)。從中國有嘻哈到中國新說唱:軟實力政策、網路市場與嘻哈次文化的共生。中國大陸研究,62(3),25-61。https://doi.org/10.30389/MCS.201909_62(3).0002 ◎導讀6 小紅書系列報導 探索小紅書之一:這裡的「美好生活」沒有政治 探索小紅書之二:換個詞,就能搜到嗎? 探索小紅書之三:你看它,它也在看你嗎? 探索小紅書之四:「美國版小紅書」能保住TikTok的江山嗎? ◎導讀 7 Tik Tok難民 端傳媒(20250212)。TikTok難民的小紅書之旅:在美國你無關緊要,在中國你是超級巨星 BBC(20250115)。「TikTok難民」湧向另一中國平台 避談政治的小紅書能接住這波流量嗎? 紐約時報(20250121)。美國「TikTok難民」變「常駐」:小紅書如何應對 [參考資料] 黃俊銘(2021)。台灣流行音樂在中國:朝向一個中國-台灣的中介社會學。傳播文化與政治,(13),1-33。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20150616002-202106-202107050020-202107050020-1-33 國家對外推動 劉玲(2024)。融合發展視域下閩台短視頻模因的跨文化傳播策略。傳播前沿,5(1),22-34。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20230802001-N202404180004-00002 |
| 第 4 週 | [甚麼樣的媒體內容正在夯?---直播經濟] ◎導讀8 朱彩馨、沈宜玲(2024)。直播主如何經營直播:以劇場理論觀點探討直播主之意會與演出。中山管理評論,32(3),373-408。https://doi.org/10.6160/SYSMR.202409_32(3).0002 ◎導讀 9 郭俊麟(2022)。直播電商與網紅經濟之探討:以直播之法律風險與產業趨勢為核心。南臺財經法學,(8),131-164。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160719005-202202-202209070013-202209070013-131-164 |
| 第 5 週 | [媒體機構與媒體內容生產---來賓演講] 「新創企業的快速盈利祕訣:SWAG執行長的創業心法」 演講者 SWAG執行長Sam 劉宥賢 畢業於英國曼徹斯特大學電腦工程學系 閱讀材料: 顏筠展、呂嘉穎(2022)。從近來情色平台的出現:論臺灣社會對「性」的開放程度。發展與前瞻學報,(36),101-117。https://doi.org/10.6737/JDP.202206_(36).05 |
| 第 6 週 | [甚麼樣的媒體內容正在夯?---偶像經濟&粉絲經濟、偶像選秀節目] ◎導讀 10 白玫佳黛(2021),〈媽媽愛你:中國親媽粉、偶像產業、性別和親密烏托邦〉,《傳播與社會學刊》,第57期,頁127-158。 ◎導讀 11 鐘方琦(2021),〈Pick Me Up!指夢為馬:後女性主義時代中國養成系女團真人秀之女性性別氣質、賦權進程及新自由主義再 現〉,《新聞學研究》第146期,頁145-191。 |
| 第 7 週 | [黏著的方法] 彈幕的設計 ◎導讀 12 莊元薰、王藍亭(2021)。「彈幕」的「彈」與「談」-以符號學觀點看彈幕的表意、美感與應用。視覺藝術論壇,(16),66-87。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20101214002-202112-202204070009-202204070009-66-87 ◎導讀 13 杜曉玥、蔡文榮(2019)。大陸彈幕文化及其族群特性研究。國立高雄科技大學學報,1(),57-75。https://doi.org/10.6912/JNKUST.201907_1.0004 |
| 第 8 週 | 繳交期中報告 參考文章 陳怡禎、大尾侑子(2021),〈不只是鍵盤追星---傑尼斯偶像網路時代下的台日粉絲活動比較與粉絲的自我價值建構〉,《文化研究季刊》,第 176期 , Pp. 73-91 |
| 第 9 週 | [跨文化傳播與衝突] ◎導讀 14 胡綺珍(2024)。與日本VTuber的相遇:中國消費民族主義、地緣政治與防火牆內/外。臺灣傳播學刊,(46),271-308。https://doi.org/10.6195/TJOC.202412_(46).0007 ◎導讀 15 林子超(2020)。中國大陸玩家虛擬移民:電子遊戲的中美族群衝突。中國大陸研究,63(4),117-158。https://doi.org/10.30389/MCS.202012_63(4).0004 參考資料 葉寶玉(2018)。中國反韓流對K-POP之影響。韓國學報,(32),165-185。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20101124001-201801-201808220008-201808220008-165-185 |
| 第 10 週 | [上流、中流、下流?我們不一樣?媒體消費有高下 I] 《階級與品味》 ◎導讀16 Ch4 品味、真實性與身分 Ch5 階級與感知 |
| 第 11 週 | [手機的時代] 失控的焦慮世代 手機餵養的世代,如何面對心理疾病的瘟疫 ◎導讀 17 第三部 童年大重塑 Ch5 四種根本性傷害 Ch6 為什麼社群媒體對女孩的傷害大於男孩? ◎導讀 18 CH7 男孩怎麼了 CH8 道德昇華與退化 |
| 第 12 週 | 傅榆導演座談 演講主題 「見手機如見其人—從手機使用習慣窺探年輕世代」 |
| 第 13 週 | [上流、中流、下流?我們不一樣?媒體消費有高下 II] 《階級與品味》 ◎導讀 19 Ch6 次文化與反文化 Ch8 時尚循環 ◎導讀 20 Ch9 網際網路時代 |
| 第 14 週 | 彈性周 |
| 第 15 週 | 期末報告 |
| 第 16 週 | 期末報告 |
- 地點
- HK232
- 時間
- 請事先email預約
- 聯絡方式
- tai.yuhui@gmail.com