科技藝術概論
Introduction to Technology and Art
| 節 | 週一 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 科技藝術概論 HB210 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程為講授型入門理論課,內容包含科技藝術關鍵字與相關概念解說、文獻導讀、經典作品賞析、科技藝術發展近況與媒體美學等,旨在建立同學對該領域的基礎知識,除博雅的養成外,也提供感興趣者後續進階學習的先備能力。
無
本課程需加入班級Facebook私密社團:陽明交大_科技藝術,於加退選兩週提供QR code,並以此作為討論暨訊息公告平台。 授課教師: 蕭言軒 現為獨立策展人、中華民國博物館學會視聽多媒體委員會主任委員、板橋435藝文特區駐村藝術家、新北市政府青年局顧問、考現學實驗室主持人和YXD設計工作室主理設計師。曾獲客委會客家事務專業獎章、Muse Creative Awards金獎、Asia Design Prize金獎、世安美學論文獎和捷運車站設計策展大賽最佳科技應用獎⋯⋯等國內外肯定。 作品曾於臺北華山1914文化創意產業園區、松山文創園區、臺北市客家文化主題公園、板橋435藝文特區、桃園市政府文化局及桃園展演中心等地展出。代表性策展工作包括《潛官能——媒體藝術聯展》、《主客觀——跨域創作特展》、《青春行——文學藝術特展》(大河文藝季)、《職人色——設計工藝特展》等多檔展覽。 課程助教: 董慧妍/資財系大二
平時表現30%、期中小組報告30%、期末個人報告40%。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 科技藝術概論課程介紹 |
| 第 2 週 | 藝術與科技的關係 |
| 第 3 週 | 科技藝術的發展脈絡i |
| 第 4 週 | 科技藝術的發展脈絡ii |
| 第 5 週 | 形而上的美和當代藝術的美學語彙 |
| 第 6 週 | 實驗影像、類紀錄片、錄像藝術與影像裝置 |
| 第 7 週 | 互動藝術、動力藝術與生物科技藝術 |
| 第 8 週 | 科技藝術中的聲音、音像與表演 |
| 第 9 週 | 期中小組報告i |
| 第 10 週 | 期中小組報告ii |
| 第 11 週 | 從文本與創作討論概念的具象歷程 |
| 第 12 週 | 科技藝術家講座 |
| 第 13 週 | 觀看的方式與社會擾動 |
| 第 14 週 | 三種場域:事件發生、訊息釋放與權力開放 |
| 第 15 週 | 科技藝術書寫指南、課程回顧與問題討論 |
| 第 16 週 | 期末個人報告 |
Baudrillard, J. (1994). Simulacra and Simulation. University of Michigan Press. Benjamin, W. (2021). The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction. SAI Press. Goffman, E. (1959). The presentation of self in everyday life. Doubleday. Hayles, N. (1980). How We Became the Posthuman: Virtual Bodies in Cybernetics, Literature, and Informatics. The University of Chicago. Hayles, N. (2001). The Transformation of Narrative and the Materiality of Hypertext. Narrative, 9(1), 21-39. Retrieved January 20, 2020, from www.jstor.org/stable/20107227 Hepp, A., Hjarvard, S., & Lundby, K. (2015). Mediatization: theorizing the interplay between media, culture and society. Media, Culture & Society, 37(2),314-324. Paul, C. (2003). Digital Art, Thames & Hudson.
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