創意城市案例分析

本課程有兩個目標:一是理解當代城市理論,進行城市分析。二是透過分析,實際習作創意城市行動方案,完整建立創意思考、創意規劃及創意行動之能力。 全球都市化持續加速當中,已成為不可逆的趨勢,據聯合國研究推估2050年全球將有68%的人口居住在都市當中。都市除了承載人類生存的各種機能,更是人類文明持續發展的重要場域,都市相關理論不僅是專業者需要的必備知識,更是當代每一個人需要理解的跨領域知識。因此如何培養學生對於都市的基本認知,已成為不可獲缺的基本素養,透過量化與質性的分析,建立對於都市的批判思考,更重要的是透過學生的創意行動,企圖建立都市中公民與倫理的思考以及科技在面對社會環境及自然環境時的挑戰及潛在應用。 本課程將結合第一單元「創意城市分析」以講座授課為主將以教師自製之講義進行授課,教學資源僅需基本教學空間即可。第二單元以專題討論之形式,以創意城市策展與行動為目標,將與國際Park(ing) Day組織結盟,並尋求竹北市政府之資源及行政協助,在台灣舉辦2023 Park(ing) Day,暫定於2023.09.17於竹北市區進行行動。

本課程之教學方法,將循序漸進讓學生從理解當代城市理論進入到創意城市的行動方案,透過課程講座、案例分析、實地參訪及專題討論,將學生的創意投射在城市當中,並鼓勵學生於當年度全球創意城市活動Park(ing) Day中進行創意行動。

學期成績包含課堂參與(20%)、課堂討論(20%)、課後作業(30%)及期末報告創意行動提案(30%)。

• 創意城市分析
• 創意城市行動

1. 城市的意象/凱文.林區(Kevin Lynch)著;胡家璇譯;臺北市:遠流;2014年出版。 2. 創意城市/查爾斯.蘭德利(Charles Landry)著;台灣:馬可孛羅,2008年出版。 3. 拼貼城市/柯林.羅(Colin Rowe)著;中國:同濟大學出版社,2021年出版。 4. 生態都市主義/莫森.莫斯塔法維(Mohsen Mostafavi)、加雷斯.多爾蒂(Gareth Doherty)編著;美國:Lars Muller Publishers出版。 5. 城市的未來,應該要是甚麼樣子?/安東尼.湯森(Anthont M. Townsend)著;張美惠議;台北市:臉譜,城邦文化出版,2014年出版。 6. 偉大城市的誕生與衰亡:美國都市街道生活的啟發/珍.雅各(Jane Jacobs)著;吳鄭重譯;臺北市:聯經;2007年出版。 7. 新自由主義化的空間:邁向不均地理發展理論/大衛哈維(David Harvey)著;王志弘譯;台北市:群學;2008年出版。 8. 路上觀察學入門/赤瀨川原平, 藤森照信, 南伸坊著;嚴可婷、黃碧君、林皎碧譯;台北市:行人,2014年出版。 9. 看不見的城市/伊塔羅.卡爾維諾(Italo Calvino)著;王志弘譯;臺北市:時報出版;1993年出版。 10. 東京24365 /北山孝雄、北山創造研究所著;日本:集英社,2003年出版。 11. Solar Decathlon 開放資料庫。(https://building-competition.org/)

地點

科學一館141室(SA141)

時間

F12(每週五0800-1000)

聯絡方式

對課程有任何疑問請與曾聖凱老師聯繫 sky@nycu.edu.tw