新媒體與故事行銷

我們身處在各種影音媒體、社群媒體、自媒體充盈的時代,各式各樣的故事文本供大家盡情觀看消費;我們也身處在人人都能透過這些媒體表達觀點、凝聚共識、甚至產生商業價值的時代。 在這樣的時代裡,各種新媒體如何運作? 各種故事文本如何在這些媒體上流轉? 如何解讀這些故事? 如何創造自己的故事? 這堂課將由幾位廣告界的資深從業人員帶領同學們一起探索、分享、討論,關於故事如何在新媒體上開展。透過這堂課,我們希望能讓參與本堂課的同學一起學習到:  理解與掌握描繪特定目標受眾(target audience)的方法  理解媒體運作的方式,解讀在媒體上發生的故事如何對個人發生意義,對群體產生效益  學習嘗試如何在新媒體上表達自己的觀點

無

1) 課堂參與: 本課程需要大量多邊互動討論,課堂中有問答、小組討論、小組發表、小組競賽等,需要個人和團體互相討論激盪,才有最好的學習效果 2) 課前準備與課後作業: 每週上課前需要完成課前準備,課後會有相關練習和下一次課前的準備,每週做好課前準備和課後練習才能有較好的表現和學習成效。 3) 上課時會用到Facebook, Instagram, Youtube等媒體平台,上課前需要在這些平台上有個人帳號且能正常使用。若不想使用這些媒體平台者,請勿選修本課程。 課程內容順序可能依業師狀態做彈性調整。業界參訪時間因為需要配合受訪機構或可安排的時間限制而定,不一定是表定上課時間,會先與同學提早約時間,取最多人能配合的時間實施。

本課程的評量方式如下: 1) 課堂參與(個人): 15%,包括出席狀況、回答問題、主動參與討論 2) 期中報告(個人): 15%,包括個人學習心得、學習成果發表 3) 期中報告(團體): 20%,包括課堂中團體表現、期中報告團體表現成績 4) 期末報告(個人): 25%,包括個人學習心得、期末成果發表 5) 期末報告(團體): 25%,包括課堂中團體表現、期末報告團體表現成績

• 描繪目標受眾
• 解析媒體運作
• 故事內容組成
• 業界相關分享

地點

以線上會議方式進行

時間

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聯絡方式

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