建築設計
Architectural Design Optional Studio
| 節 | 週一 | 週四 |
|---|---|---|
6 14:20–15:10 | 建築設計 HA104 3 節連堂 | 建築設計 HA104 3 節連堂 |
7 15:30–16:20 | ||
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程專為建築所學生設計(學士後/ 設計組/ 數位組皆可) ,將著重於以參數化設計系統性解決問題為導向,本課程學生將以「政策制定」「設計行銷」「營造成本」各種現實取捨,每位學生將依據自己心中的優先順序發展出社會住宅,並以「品牌化/ 產品化」為考量,在社會住宅模式下,政府作為一個最大建商,該如何最有效運用資源提供經濟實惠且適應力彈性強的解決方案,並考慮怎樣的設計方便未來政府運營管理。此外,本課程沒有特定的基地(但會挑幾個候選地),意在希望學生能先設計出一個「系統」根據各種基地及不同人口組成變化房型,在期中後,課程將隨機指派基地,希望同學不論拿到甚麼條件的地,都能根據定義完善的系統發展出好建案。 預計達成技能: - 批判性思維以理解權衡和如何用創意解決問題 - 以運算設計發展住宅平面(Grasshopper / C# Visual Studio 客製化Component) - 通過開源技術釋放建築師的技能和影響力(Speckle / Github) - 談判的力量:運用他人資源實現你的目標 - 創業精神及商業模式發展 期末評圖基本要求: 社宅系統:能夠清楚用邏輯說明自己的社宅設計系統,並盡可能量化各項設計準則。 實體模型:三種住戶的三種房型(挑戰如何用最少元件組合出最多種房型) 數位模型:最終基地建案的網頁版讓所有人都接觸使用, 可往互動式Diagram 方向發想 衍生式設計: 簡單影片展示系統設計如何根據不同基地條件變化 基本平面圖:挑選最具代表性圖面解釋設計系統(房型大小設計須符合台灣法規) 渲染圖:主要鳥覽圖x1 + 內部使用場景+公共空間場景 期末評圖目標邀請各方代表:政府社宅或規劃部(政策)+結構土木技師(造價)+建築師(美感與空間使用)+代銷(市場)+ BIM 專員(科技)等,讓同學理解在業界,一件案子的完成度需要各部門的相互配合跟努力。 本課程專為對有意突破傳統建築的同學設計,想進一步探討在社會結構(不婚不生、少子化、高齡化等)以及經濟大環境(缺工、缺料、通膨)的各種挑戰下,如何運用科技(AI & BIM & OpenSource)發現營造建築業的無限可能。 曾怡茹授課教師簡介(現職) 東海AI 中心經濟部價創計畫[建築資訊智慧生成系統開發] - 新創CEO Optudio 設計自動化顧問公司- 創辦人 莫那許大學未來建築計畫- 專案研究員 擁有台灣大學資訊工程學士(National Taiwan University, Computer Science and Information Engineering) 與賓州大學學士後建築碩士(University of Pennsylvania, Master of Architecture) 學位,旅居世界各地。曾任職於世界知名建築事務所包含UNStudio 阿姆斯特丹、Gensler 洛杉磯、Woods Bagot 雪梨。在取得澳洲註冊建築師執照之後,於2021 年加入雪梨Lendlease Digital 聯實地產設計自動化研究部門,擔任建築設計組長,跨界整合:地產/ 營建/ 製造/ 結構/ 機電/ 軟體工程/ 系統設計/ UXUI 一同開發設計自動化數位產品。於2022 內轉新加坡分部就近協助客戶HDB 新加坡國宅部門及JTC 裕廊集團開發營造業數位平台Podium,在辭去聯實地產職位後,設立個人設計自動化顧問公司Optudio。於2025 年,加入東海人工智慧中心經濟部價創計畫專員,致力於將AI 與建築設計產業的學術研究過程,轉成可執行的商業模式與成立新創公司。 本課程希望以講師自身跨領域經驗幫助同學探索建築學習跟職涯的全新可能,請帶著熱愛學習跟不怕挑戰的心修課,相信大家會收穫滿滿。 營造業數位轉型相關經驗參考資料: DDSTHU AI Center : https://aicenter.thu.edu.tw/ Optudio : https://www.optudio.com/ Podium : https://podium.io/ Lendlease Digital : https://www.lendlease.com/au/lendlease-digital/ Monash Future Building Intuitive : https://www.monash.edu/mada/future-building-initiative MMC & HNSW : https://building4pointzero.org/projects/95-the-homes-nsw-mmc-program/
建議先修:修過建築設計課,有基本運算設計/ 程式基礎(Grasshopper / C# / Python) 適合對象:喜歡系統式批判性思考,將設計視為「有創意地解決問題」及對商業模式有興趣的同學
TBC 待確認
出席率& 平時表現50% 期中評圖20% 期末評圖30%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 週一課程: 課程基本架構、時程、評分方式、期末目標等等介紹講師及同學相互簡單自介,期望本學期的收穫。 週四課程:“看不見的基地- 社會經濟背景” 探討不同國家社會住宅模型及背後邏輯: 新加坡/ 澳洲/ 美國/ 歐洲。台灣目前發展案例分享。討論「什麼是公平?」建立設計系統。 |
| 第 2 週 | 週一課程:Workshop 1 : Grasshopper C# Editor 使用,跟其與客製化GHC, 開發環境Visual Studio 設定使用說明。 週四課程:建築所所展開幕(大家去幫忙: 設計課課外交流) |
| 第 3 週 | 週一課程:Workshop 2 : OOP in C# Editor 用各國不同房型案例分享住宅設計,及如和系統化及參數化這些規則。 週四課程:學生根據自己的公平優先順序發展系統設計理念,列出三種不同的住戶類型,並開始為這三種住戶設計房型。並假想不同基地型態的邏輯與規則。 |
| 第 4 週 | 週一課程:Workshop 3 : OOP in Visual Studio 週四課程:三種住戶房型及相互作用系統評圖 |
| 第 5 週 | 週一課程:Workshop 4 : OOP in Visual Studio 週四課程:數位評圖同學動態展示生成式設計系統關係,公布基地技術問題討論及最終設計方向調整 |
| 第 6 週 | 週一課程:學生設計整體評圖定案(目標住戶/ 優先順序/ 系統) 週四課程:與學生討論發表期中預計達成的目標與能充分表達設計理念的呈現方法與工具。 |
| 第 7 週 | 週一課程:期中評圖敘事方法討論。 週四課程:期中評圖技術討論支援。 |
| 第 8 週 | 50% 期中評圖:進度約為期末完整版的50% 期中外評將以建築師與土木技師為主,先著重於建築系統本身可行性。 |
| 第 9 週 | 前半堂課: 曼哈頓金牌經理:房仲業務案例How to sell? 品牌化&產品化建築案例:Apple Store & WeWork & CoLiving 後半堂課: 根據期中反饋與同學自己系統的優先順序,課程將以大富翁的方式隨機決定基地跟最大可蓋容積,讓同學以自己的系統長出建築體。 |
| 第 10 週 | 前半堂課: AEC Construction Technology 各國新創案例& Speckle & GitHub 介紹 後半堂課: 同學建築體發展互相評圖 |
| 第 11 週 | 前半堂課: Workshop 5 : AEC to Web 後半堂課: 與學生討論發表期末100% 預計達成的目標與能充分表達設計理念的呈現方法與工具,與建議工作進度時程。 |
| 第 12 週 | 75% 評圖分享: 期末評圖placeholder 與草模 |
| 第 13 週 | 前半堂課: 評圖分享期末發展進度(品牌+Story-Telling) 後半堂課: 個別討論 |
| 第 14 週 | 前半堂課: 評圖分享期末發展進度(網頁+模型) 後半堂課: 個別討論 |
| 第 15 週 | 前半堂課: 評圖分享期末發展進度(期末衝刺?) 後半堂課: 個別討論 |
| 第 16 週 | 100% 期末評圖分享 |