永續科學、技術、創新概論
Introduction to Science, Technology and Innovation for Sustainability
| 節 | 週二 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 永續科學、技術、創新概論 EE129 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
擋修..課程內容主要為英文資料,就英文內容之吸收需具備一定能力。課堂解說以中文進行。 課程目標與內容概述: 本課程由申心蓓、陳治維共同開設,屬跨公、私法領域之進階課程。 因應全球氣候變遷,追求永續發展,及愈來愈多樣化的行政任務,傳統管制形式的法規範框架,已不足以迅速回應當代的挑戰。當代行政必須借助民間部門的專業能力及靈活性,以回應新的挑戰,如何架構合理的法規範框架,既能確保國家責任,又能引入民間力量,為世界各國致力追求的目標。在此一趨勢下,勢必應整合公、私部門的力量,企業所扮演之角色為何,如何承擔其任務並符合企業自身的利益運用STI(Science, Technology and Innovation)科學、技術、創新,以體現DEI(Diversity, Equity and Inclusion)多元、平等、共融之價值,促進ESG(Environmental, Social, and Governance)環境、社會、治理之精神:國家在此一趨勢下,應如何確保公益,對內應提供合適的法規範,對外應能與國際接軌;上開議題均為本課程要探討的內容。 本課程著重於跨領域學習,大致分兩個主軸: Track A 協助法律人掌握永續科學的重要基礎概念 Track B 建立將科學、技術與創新(Science, Technology and Innovation)應用於法律、企業經營與永續發展領域的實作能力 Track A 將以「科學、技術和創新促進永續發展目標路線圖(Science, Technology and Innovation for SDGs Roadmaps, STI for SDG Roadmap)」為主,解說重要基礎概念,以利掌握基礎概念,進而思考: 1. 現有科研創新政策需求,歸納與SDGs間落差 2. 嘗試將DEI與ESG等注入政策目標,建構符合SDGs的科研創新規範與政策監管標準 3. 運用科技前瞻方法掌握未來發展趨勢,研擬對策並面對挑戰 Track B 將以研究國內外案例出發,搭配專家講座,深入掌握掌握未來科研發展暨推動永續發展願景與可能面臨的挑戰與機會。 預期學習成果: 1. 協助同學掌握永續科學、技術與創新之基礎知識。 2. 協助同學思考永續發展可能面對的法律議題。 3. 協助同學建立企業經營永續領導力。 4. 協助同學認識政策研議並培養實作能力。
1. 保有冷靜的頭腦,銳利、批判、及嚴謹的分析。 2. 開放靈活的思考,不怕顛覆自己過去視為當然的舊觀念、舊思想。 3. 對自己分析現象所持的立場有自覺、有警覺。 4. 認真、好奇及執著的學習態度。
校外配合單位:擬定邀請行政院國家永續發展委員會、財團法人國家實驗研究院、財團法人國際合作發展基金會、Impact Hub Taipei及國內外產官學研等單位派員參與專家講座,盼藉由多元視角,引領同學了解並掌握本門課程之知識。
教學方法: 課堂互動(30%):缺席不得超過四次 本課程期待學生預習閱讀教材,並於上課時積極參與討論,以期從多角度檢討相關法規。評分將根據出席率(10%)、參與程度(10%)、專題演講回饋與提問(10%)。 期中作業(30%) 於課程範疇內,擇定感興趣之主題,於期中繳交案例分析(字數3000字);另,期中作業係為期末報告之前置整備練習,目的在培養學生分析能力,並理解其對於實務工作的意義。 期末報告(40%) 依本課程所學,繳交期末報告(字數5000~8000字,至多一萬字),以word或pdf檔上傳e3平台。格式為A4大小,字形為12,行距為一行,並有符合格式的引註內容,檔名格式為「永續科學技術創新概論期末報告 [姓名] [題目]」。學生應就教師指定之主題及提供之資訊中,選擇作為課堂報告資料。修課學生,得經與教師討論後,選擇與其主修領域中,有相當關係的部分,作為期末報告內容。 期末報告的評量指標:議題重要性、實務及學說資料充實度、參考資料引註確實度、敘述論理架構的清晰度及嚴謹性。
- 我國永續發展目標
- 科學、技術與創新 多元、平等、共融
- 案例研析
- 專家講座
- 聯合國永續發展目標
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 單元主題:永續科學概述 授課重點:課程導論,旨於引導修課學生了解課程規劃 閱讀材料或安排事項 |
| 第 2 週 | 單元主題:國內外永續發展趨勢 授課重點:旨於引導修課學生掌握國內發展現況暨發展趨勢 |
| 第 3 週 | 單元主題:專題講座1 授課重點:財團法人台灣經濟研究院新興市場中心主任劉名寰蒞臨課堂分享 |
| 第 4 週 | 單元主題:專題講座2 授課重點:行政院公平交易委員會前委員洪財隆蒞臨課堂分享 |
| 第 5 週 | 停課一次 |
| 第 6 週 | 單元主題:企業永續領導力1 授課重點:公、私部門在永續發展的角色與任務 |
| 第 7 週 | 單元主題:DEI - 多元、平等、共融 授課重點:概述多元、平等、共融 |
| 第 8 週 | 單元主題:企業永續領導力2 授課重點: ESG規範與企業經營 |
| 第 9 週 | 單元主題:企業永續領導力3 授課重點:企業永續策略藍圖 |
| 第 10 週 | 單元主題:專題演講3 授課重點:擬邀外部專家蒞臨課堂分享 |
| 第 11 週 | 單元主題:STI - 科學、技術與創新1 授課重點:概述科學、技術與創新 |
| 第 12 週 | 單元主題:STI - 科學、技術與創新2 授課重點:STI運用與永續發展 |
| 第 13 週 | 單元主題:專題講座4 授課重點:擬邀外部專家蒞臨課堂分享 |
| 第 14 週 | 單元主題:專家講座5 授課重點:擬邀外部專家蒞臨課堂分享 |
| 第 15 週 | 單元主題:專家講座6 授課重點:擬邀外部專家蒞臨課堂分享 |
| 第 16 週 | 期末分組課堂討論1 |
| 第 17 週 | 期末分組課堂討論2 |
| 第 18 週 | 彈性補充教學 |
Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development Science, Technology and Innovation for SDGs Roadmaps OECD Science, Technology and Innovation Outlook 2023: ENABLING TRANSITIONS IN TIMES OF DISRUPTION OECD SCIENCE, TECHNOLOGY AND INDUSTRY POLICY PAPERS: WHAT FUTURE FOR SCIENCE, TECHNOLOGY AND INNOVATION AFTER COVID-19? The Spirit of Green: The Economics of Collisions and Contagions in a Crowded World * 自編講義 * 其他網路資源