日文(一)
Japanese(I)
| 節 | 週五 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 日文(一) A307 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
1. 教學目標:培養學生具備日語的基礎溝通與表達能力。 2. 教學進度:日語發音與《新e世代日本語 1》第1-10課以及相關補充會話。 3. 課程說明:本課程主要以日語零基礎學生為學習對象。 (1) 本學期主要以日語零基礎學生為學習對象。學習日語發音與日語平假名・片假名的書寫方式,並學習簡單日語會話與名詞、動詞基礎句型等。以期運用在自我介紹、購物點餐、介紹時間地點事物等簡單溝通能力(五十音教學進度較快,建議在課外勤加練習)。達到適時適所的日語溝通能力並且了解日本文化。 (2) 利用書籍或網路視聽教材,輔以平時作業來培養寫作與閱讀能力。課程中適時加入相關句型的日語會話、日語歌曲或新聞日文以期有效應用本學期的學習內容。 4. 成績考核:期中考(35%)、期末考(35%)、小考(10%)、作業與出席(20%) 5 參考書目、考試內容、請假方式與日語學習網站等,將另附詳細資料以供參考。請務必參加第一週課程。
歡迎零基礎者(本課程進度較快、內容豐富,需在課外多加預習、複習)。請謹慎 考量學習狀況不接受退選。以日語為母語者不能選修。外籍生請具備中文能力
教學方法 1. 講述法:由教師引導發音・單字・句型練習。授課內容以教科書為主,講義與線上網路報導為輔。 2.討論法:由學生分組討論,共同解決發表的課題 3.合作學習:分組口頭會話發表 4.媒體融入教學:使用電腦或多媒體播放相關日文,練習日語聽力與閱讀 4.專題研究:說明: 授課句型(自選)之日語歌曲或新聞+日本文化探析 (附上A4版面的紙本報告與上傳電子檔到NYCU 數位學習網站)
期中考(35%)、期末考(35%)、小考(10%)、作業與出席(20%)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明、 L01 平假名(清音、鼻音)練習、日常寒暄會話等 |
| 第 2 週 | 停課(和平紀念日) |
| 第 3 週 | L02 平假名(濁音、半濁音、拗音)練習、重音 L03 片假名(清音、鼻音)練習 |
| 第 4 週 | L04 片假名(濁音、半濁音、拗音)練習、特殊拗音 |
| 第 5 週 | L04 平假名、片假名複習、 L05 促音、長音、特殊拗音、重音等相關發音練習 |
| 第 6 週 | L06 初めまして。わたしは王です(日語自我介紹、肯定、否定、疑問文、助詞) |
| 第 7 週 | 停課(兒童節及民族掃墓節連假) |
| 第 8 週 | L07 これは何ですか(指示詞:こ・そ・あ・ど、事物指示詞、詢問物品) |
| 第 9 週 | 期中考 範圍: 假名發音+L06-L07 (成績35%) |
| 第 10 週 | L08 このシャツはいくらですか(場所指示詞:ここ・そこ・あそこ、詢問價錢、詢問名稱或製造地) |
| 第 11 週 | L08 このシャツはいくらですか(演練與相關會話等)、 L09 学生食堂は何時からですか(時間與動詞變化、助詞(に・から・まで)) |
| 第 12 週 | L09 学生食堂は何時からですか(時間與動詞變化、助詞(に・から・まで)) |
| 第 13 週 | L09 学生食堂は何時からですか(時間與動詞變化、助詞(に・から・まで)) ⭐️小考: 本學期習得單字 L6-L10 (成績10%) |
| 第 14 週 | L10 このバスは駅へ行きますか(移動動詞、日期、交通手段等) |
| 第 15 週 | 停課(端午節補假) |
| 第 16 週 | 期末考 範圍:L8-L10(成績35%) |
《新e世代日本語 1 》 台北:致良出版社 ISBN: 9789577869487 出版日期:2019/8/7 作者:楊永良、林秀禧 請自行準備(未準備教材者扣分)。上課時課本為主, 教師自編講義為輔 另有輔助教材,可以自行決定購買(學習別冊 台北:致良出版社) 注意:尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書
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