藥學專題討論(一)(學術專題/醫院藥事/藥政專題/藥業專題)

訓練學生評讀學術文獻的能力,包括搜尋合適學術文獻,整理文獻重點,並增進完整口頭報告及評論能力。

1. 專題報告:70%(60%老師評分+10%學生評分) (A) 請助教設計google表單,並提醒在場老師與同學於google表單評分。指導老師不參與自己指導的學生之評分。 (B) 報告內容完整,清楚整合研究背景、問題、方法及內容。 (C) 對於研究結果提出解釋或應用,並闡述嚴格評讀後的個人意見。 (D) 簡報內容清楚易讀,如:字體統一大小適中、版面整潔、資訊整合、標示頁碼、引註文獻......等。 (E) 良好報告技巧:如:時間控制、音量適中等 (F) 針對他人之提問,確實回答問題。 (G) 依文章內容整理撰寫摘要。 (H) 當週二1300 前沒有發出email 者,扣10 分。 2. 課堂討論: 15% (A) 針對他人之提問,提出自己的看法。 (B) 有參與討論的學生可依紀錄加分。 3. 上課出席率: 15% (A) 無故缺席者,每次扣5分。 (B) 無故缺席4次以上,修課成績直接不及格。 (C) 超過上課時間5 分鐘視為遲到。 (D) 遲到三次,視為缺席一次。 (E) 遲到超過20分鐘,等同缺席一次。 (F) 請假請直接聯絡陳謄州老師(E-mail: tengchou@nycu.edu.tw; Tel: 02-28267277)。 4. 生成式AI之使用:本課程可適度使用生成式AI,如chatGPT, 但僅限用於摘要或簡報內容之文句編輯 (editing),不得直接委由程式產生摘要及簡報內容。