近現代西方藝術史
History of Western Art, 1600-1900
學期
114-1
學分
3
學分
當期課號
133303
永久課號
SHVC30026
開課單位
視覺文化研究所
授課教師
黃桂瑩
校區
陽明
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 近現代西方藝術史 YX322 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
【教學目標】 本課程探討自文藝復興時期至19世紀晚期為止,西方藝術史中重要的議題與演變。除了順應時間軸發展考察圖像演變與風格流派,本課程亦著重歷史背景、社會文化、政治經濟等相關脈絡,探究藝術品如何被創作、生產、接受、詮釋、挪用且承載不同意義。此外,藝術史的建構書寫以及相關藝術史學史的重要議題,以及近年來文化史、歷史學以及視覺文化研究的發展對於藝術史學科的影響與互動,也是本課程希望帶領同學進行深入認識的重點。藉此課程,學生將能對近現代西方藝術的發展有相當的掌握,深入瞭解藝術史的不同角度與取徑,並透過報告書寫,演練藝術史的圖像分析與歷史考察技巧。 【授課方式】 為切合西洋藝術史的主題並培養同學閱讀能力,本課程閱讀資料以英文學術著作為主,部分輔以中文譯本。每週均有指定閱讀範圍,同學需於課前閱讀完畢,於課前提出問題,並在課堂積極參與討論。
評分方式
【評量方式】 1. 平時出席:10% 2. 課堂表現:30% (導讀,課堂參與,課前提問) 3. 期中口頭及書面報告:30% (書面報告需3000字以上,不含註釋及參考書目。同主題可發展成期末報告。) 4. 期末口頭及書面報告:30%(書面報告需7000字以上,不含註釋及參考書目。) 【報告繳交期限】 期中報告:114年11月11日 午夜12:00之前上傳至New E3課程平台,遲交者分數將乘以0.9計算。 期末報告:115年1 月24日(暫訂) 午夜12:00之前上傳至New E3課程平台,遲交者分數將乘以0.9計算。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 1. 說明上課方式,評分標準,課程導論 閱讀範圍: Robert S. Nelson, “The Map of Art History,” The Art Bulletin, Vol. 79, No. 1 (Mar., 1997), pp. 28-40. |
| 第 2 週 | 2. 文藝復興:藝術與社會文化 閱讀範圍: 1. 布拉姆‧克姆佩斯,楊震譯,《繪畫、權力與贊助機制:文藝復興時期義大利職業藝術家的興起》, (北京大學出版社:2018年)。導論(1-18),及第三部分(145-193)。 2. Stefanie Solum, “Attributing Influence: The Problem of Female Patronage in Fifteenth-Century Florence,” The Art Bulletin, Vol. 90, No. 1 (Mar., 2008), pp. 76-100. (25 pages) |
| 第 3 週 | 3. 藝術家形象與傳記寫作 閱讀範圍: 1. Sheila Barker, “The First Biography of Artemisia Gentileschi: Selg-Fashioning and Proto-Feminist Art History in Cristofano Bronzini’s Notes on Women Artists,” Mitteilungen des Kunsthistorischen Institutes in Florenz, 60. Bd., H. 3 (2018), pp. 404-435. (實際閱讀範圍22 頁) 2. 花亦芬,〈瓦撒利如何書寫喬托時代的雕刻史?——以《比. 薩諾父子傳》為中心的考察〉,《新史學》15, 2 (2004年6月),頁1-54。 另參考: Larry Shiner, The Invention of Art: A Cultural History (Chicago: University of Chicago Press, 2001), “Michelangelo and Shakespeare: Art on the Rise,” pp. 35-56. |
| 第 4 週 | 4. 北方藝術與政經、宗教情境 閱讀範圍: 1. Margaret D. Carroll, “‘In the Name of God and Profit’: Jan van Eyck's Arnolfini Portrait,” Representations, No. 44 (Autumn, 1993), pp. 96-132. 2. Margaret A. Sullivan, “Bosch, Bruegel, Everyman and the Northern Renaissance,” Oud Holland, Vol. 121, No. 2/3 (2008), pp. 117-146. (實際閱讀15頁) |
| 第 5 週 | 5. 描述真實、再現虔誠:以荷蘭藝術為例 閱讀範圍: 1. Svetlana Alpers著, 王曉丹譯,《描绘的艺术:17世纪的荷兰艺术》,(北京:商務印書館,2021年),第一章,康斯坦丁•惠更斯与《新世界》 (原文版為Svetlana Alpers, The Art of Describing: Dutch Art in the Seventeenth Century (Chicago: University of Chicago Press, 1983), Chapter 1, “Constantijn Huygens and The New World,” pp. 1-25.) 上課讀中文版。 2. Miya Tokumitsu, “The Currencies of Naturalism in Dutch “Pronk” Still-Life Painting: Luxury, Craft, Envisioned Affluence,” RACAR: revue d'art canadienne / Canadian Art Review, Vol. 41, No. 2, The Nature of Naturalism: A Trans-Historical Examination / La nature du naturalisme: un questionnement transhistorique (2016), pp. 30-43. (14 pages) 3. Susan Merriam, Seventeenth-Century Flemish Garland Paintings: Still Life, Vision, and the Devotional Image (Farnham: Ashgate, 2012), Chapter 2, “Making and Breaking: the Garland Paintings and Iconoclasm,” pp. 45-79. (討論前半) |
| 第 6 週 | 6. 旅行與收藏:藝術交流和典範形塑 閱讀範圍: 1. Joseph Manca, “British Landscape Gardening, Italian Renaissance Painting, and the Grand Tour,” Artibus et Historiae, Vol. 36, No. 71 (2015), pp. 297-322. 2. Gerrit Verhoeven, “Mastering the Connoisseur’s Eye: Paintings, Criticism, and the Canon in Dutch and Flemish Travel Culture, 1600-1750,” Eighteenth-Century Studies, Vol. 46, No. 1 (FALL 2012), pp. 29-56. (28 pages) |
| 第 7 週 | 7. 道德,審美與商業:洛可可與18世紀英國視覺文化 閱讀範圍: 1. Patricia Crown, “British Rococo as Social and Political Style,” Eighteenth-Century Studies, 23: 3 (Spring, 1990), pp. 269-282. 2. Helen Clifford, East India Company at Home, 1757-1857, (London: University College London Press, 2018). Chapter 2, “Chinese wallpaper: From Canton to country house,”pp.39- 51.(上半) |
| 第 8 週 | 期中口頭報告 |
| 第 9 週 | 9. 學院與前衛(avant-garde)的反抗 閱讀範圍: 1. Paul Barlow, “Fear and Loathing of the Academic, or Just What Is It that Makes the Avant-Garde So Different, So Appealing?” in Art and the Academy in the Nineteenth Century, eds. Rafael Cardoso Denis & Colin Trodd (Manchester: Manchester University Press, 2000), pp. 15-32. 2. Partha Mitter, “Decentering Modernism: Art History and Avant-Garde Art from the Periphery,” The Art Bulletin, Vol. 90, No. 4 (Dec., 2008), pp. 531-548. |
| 第 10 週 | 10. 19世紀國家藝術認同的建構 閱讀範圍: 1. John Ott, “How New York Stole the Luxury Art Market: Blockbuster Auctions and Bourgeois Identity in Gilded Age America,” Winterthur Portfolio, Vol. 42, No. 2/3 (Summer/Autumn 2008), pp. 133-158. 2. Jan Dirk Baetens and Dries Lyna, Art Crossing Borders: The Internationalisation of the Art Market in the Age of Nation States, 1750-1914 (Leiden: Brill, 2019), Chapter 1, “The Education of the Art Market: National Schools and International Trade in the “Long” Nineteenth Century,” pp. 15-63. (閱讀15-45頁) |
| 第 11 週 | 11. 博物館的興起與藝術史的變遷 閱讀範圍: 1. Carol Duncan著, 王雅各譯,《文明化的儀式:公共美術館之內》,(台北:遠流,1998),第一、二章。 (原文版Carol Duncan, Civilizing Rituals: Inside Public Art Museums (New York: Routledge, 1995), Chapter 1. &. 2.) 2. 克萊兒.畢莎普,《激進美術館學:當代美術館的當代性》,(台北:一行,2019),第二章。 |
| 第 12 週 | 12. 美術館參訪與議題探討 請同學利用課餘時間,參訪美術館/藝廊/博物館,提出10-15分鐘的分享與評論。內容可以(但不限)課堂上曾討論到的議題,重點在於提出個人關切的、批判性的角度。 |
| 第 13 週 | 13. 巴黎,現代性與印象主義 1. Paul Smith, “ ‘Le Peintre de la vie moderne’ and ‘La Peinture de la vie ancienne,’” in Richard Hobbs (ed.), Impressions of French Modernity: Art and Literature in France, 1850-1900 (Manchester: Manchester University, 1998) pp. 76-98. 2. André Dombrowski, “History, Memory, and Instantaneity in Edgar Degas’s “Place de la Concorde,” The Art Bulletin, Vol. 93, No. 2 (June 2011), pp. 195-219. |
| 第 14 週 | 14. 全球化情境下的藝術史 閱讀範圍: 1. Birgit Mersmann, “Embracing World Art: Art History’s Universal History and the Making of Image Studies,” The Making of the Humanities: Volume III: The Modern Humanities, 2014, pp. 329-344. (18 pages) 2. 王正華,《網絡與階層:走向立體的明清繪畫與視覺文化研究》,(台北:石頭出版,2020),第七章,「從全球史角度看十八世紀中國藝術與視覺文化」。 |
| 第 15 週 | 15. 期末口頭報告 I |
| 第 16 週 | 16. 期末口頭報告 II & 課程結語 |
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