巨人的肩膀:知識與民主
The guidance of career planning by academic masters: Knowledge and Democracy
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 巨人的肩膀:知識與民主 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
一、教學目標: 當代的政治哲學理論多半認為,民主正當性來自於民主決策程序所表彰的內在政治價值,例如自由、平等或公正的政治參與。但近年興起的知識論民主 (epistemic democracy) 主張,民主正當性來自於民主具有追求真理 (truth-tracking) 的知識價值:相較於其它政治制度,民主程序更有能力作出正確的決定。然而,知識論取向的民主理論也引發了不少爭議問題:我們有獨立於民主程序之外的真理標準來判斷民主決定是否正確嗎?民主決策程序如何能夠作出正確的決定?透過多數決投票或公共討論?民主只具有工具性的知識價值(追求真理),或者民主決策本身就具有某種非工具性的知識價值(例如理性論證)?在合理多元分歧與充滿知識不確定性的現代社會中,民主決定的證成仍必須立基於確定的知識或只需要合理的信念? 二、課程綱要: 本課程將透過文獻閱讀與討論,帶領同學了解當代民主正當性與知識論民主的基本議題,並培養批判思考民主正當性問題的能力。本課程不預設同學有任何背景知識,但必須具備英文閱讀能力。
1. 課程聯繫Email:sinica.hl@gmail.com 2. 依中研院行事曆,114-1學期(秋季班)以2025/09/08為第一周開始上課,課程維持16+2週,採行線上教學至2026/01/08止。隔週上課,每次上課兩小時。
1. 出席率 (30%) 2. 課堂討論報告(40%) 3. 課後作業 (30%)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | |
| 第 2 週 | |
| 第 3 週 | 課程介紹(上課方式、評分及課堂要求) |
| 第 4 週 | |
| 第 5 週 | Aggregative Democracy (加總式民主) |
| 第 6 週 | |
| 第 7 週 | Deliberative Democracy (審議式民主) |
| 第 8 週 | |
| 第 9 週 | Conceptions of Democratic Legitimacy (民主正當性的各種看法) |
| 第 10 週 | |
| 第 11 週 | Political Equality (政治平等) |
| 第 12 週 | |
| 第 13 週 | Public Reason (公共理性) |
| 第 14 週 | |
| 第 15 週 | Epistemic Democracy (知識論民主) |
| 第 16 週 | Democratic Legitimacy in the Circumstances of Epistemic Uncertainty (知識不確定下的民主正當性) |
| 第 17 週 | |
| 第 18 週 | |
| 第 19 週 |
課程用書/參考資料: 1. Peter, F. (2009). Democratic Legitimacy, Routledge 2. Peter, F. (2016). The Epistemic Circumstances of Democracy, in The Epistemic Life of Groups, OUP: 133-149. 3. Peter, F. (2017). The Epistemology of Deliberative Democracy, in A Companion to Applied Philosophy, 76-87. 4. Landemore, H. (2021). An Argument for Epistemic Democracy, in The Routledge Handbook of Political Epistemology: 363-373.