人類學
Anthropology
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 人類學 HKB09 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程目標可分為三層面:首要在於培養學生具備人類學素養,使學生能以開放、寬容的心態,練習全面地關照人類社會與世界,再則培養學生未來持續修讀其他人類學分支專業的基礎能力,最後,令學生能結合所學,廣泛地將知識應用於研究或各項實務領域中。 (目前課程安排為暫定版,正式版會於第一周上課後公告。)
無
講授、作業、分組學習、發表及討論並重,每週三節課包含:學生前課作業檢討、分組輪值學習單元分享、教師課程講述,以及其他促進教學活動,如邀請校外專業人士演講,或影片放映等。
1. 學期作業、考試、評量: 分組單元輪值學習20% :團體得分15%、組內互評得分5%。【附錄一】 課堂作業40%:共有4次作業,各項作業評量細節請見。【附錄二】 課堂參與10% :不定期、不固定形式點名。 參與式的期末考活動30%:由各組同學提出一題申論題,作為期末考題庫。【附錄三】 2. 教學方法及教學相關配合事項(如助教、網站或圖書及資料庫等) 講授、作業、分組學習、發表及討論並重,每週三節課包含:學生前課作業檢討、分組輪值學習單元分享、教師課程講述,以及其他促進教學活動,如邀請校外專業人士演講,或影片放映等。 3. 尋寶活動:這次選用的教科書,有兩處明顯錯誤。若有同學發現錯誤,請拍照和附上說明,寄電子郵件給老師和助教。首位發現錯誤的同學,會獲贈小禮品一份。若有發現已知錯誤以外的缺失,經老師確認後,也會獲贈小禮品一份。 各項活動進行方式和評分標準將於課堂中說明。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介 第一章 什麼是人類學? 分組以及確定報告組題 |
| 第 2 週 | 第二章 文化 第三章研究方法與理論 |
| 第 3 週 | 第四章 應用人類學 |
| 第 4 週 | 第五章 語言及溝通 *分組報告開始 |
| 第 5 週 | 第六章 族群與種族 |
| 第 6 週 | 第七章 謀求生計 |
| 第 7 週 | 第八章 政治體系 |
| 第 8 週 | 第九章 性別 |
| 第 9 週 | 第十章 家庭親屬與繼嗣 |
| 第 10 週 | 第十一章 婚姻 |
| 第 11 週 | 第十二章 宗教 |
| 第 12 週 | 第十四章 世界體系、殖民主義與不平等 |
| 第 13 週 | 第十五章 人類學在全球化世界的角色 *分組報告結束 |
| 第 14 週 | 期末考考題討論和修訂 專家演講 |
| 第 15 週 | 期末考題公布 期末考溫書假,無實體上課。 |
| 第 16 週 | 期末考-紙筆測驗 |
柯塔克(Conrad P. Kottak),徐雨村譯,2018,《 文化人類學:領會文化多樣性(Cultural Anthropology: Appreciating Cultural Diversity, 17th edition)》。臺北市:McGraw-Hill,臺灣東華。 --- (參考讀物) 黃應貴,2021[2008],《反景入深林:人類學的觀照、理論與實踐》。臺北:三民。 艾波鵬(Herbert Applebaum)(徐雨村譯),2007,《文化人類學經典選讀Perspectives in Cultural Anthropology》(上下)。苗栗三灣:桂冠。 恩格爾克(Matthew Engelke)著,許可欣譯,2023,《人類怎麼學(Think Like an Anthropologist)》。新北市:聯經。 拉斯特(Luke Eric Lassiter)著,郭禎麟、吳意琳、黃宛瑜、金家琦、呂環延、方怡潔、黃恩霖譯,2010,《歡迎光臨人類學(Invitation to Anthropology 3rd edition)》,臺北:群學。
- 時間
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- 聯絡方式
- 授課教師:吳映青 (ycwu517@nycu.edu.tw) 助教:陳思曲(chudy.hk12@nycu.edu.tw)、羅浩弘(lohouwang558@gmail.com)