生物設計
Bio design
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 生物設計 HA315 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
合成生物學的快速發展影響了設計領域對於產品製成的想像,同時隨著氣候變遷的環境危機的到來,具有永續特質的生物材料也成為影響設計流程的重要環節。2019年英國中央聖馬丁藝術與設計學院創立了世界上第一個生物設計碩士學位,荷蘭的生物藝術與設計獎也在2020年迎來了第十週年,這些歐洲藝術設計的趨勢都暗示著生物設計在創意領域開始扮演著一個非常重要的角色。本課程將帶領學生針對歐美生物設計發展的重要案例進行討論與分析,並研讀相關文獻與專書,最後引導學生發展自己獨立的生物設計計畫,透過融合設計方法與生物學的知識和技術,訓練學生如何進行跨領域創作與研究的能力。 *部分上課日期可能配合教學內容更動,更動的上課日期將會在課程中向同學說明 *少部分上課會是線上課程,開課後會告知
課堂參與(30%)、期中提案(20%)、期末發表(50%)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 |
| 第 2 週 | 生物設計案例分析與討論 |
| 第 3 週 | 生物設計案例分析與討論 |
| 第 4 週 | 生物設計案例分析與討論 |
| 第 5 週 | 文獻研讀與報告 |
| 第 6 週 | 文獻研讀與報告 |
| 第 7 週 | 文獻研讀與報告 |
| 第 8 週 | 期中提案 |
| 第 9 週 | 作品設計與規劃 |
| 第 10 週 | 作品設計與規劃 |
| 第 11 週 | 作品設計與規劃 |
| 第 12 週 | 作品製作與討論 |
| 第 13 週 | 作品製作與討論 |
| 第 14 週 | 討論、修正、彩排 |
| 第 15 週 | 討論、修正、彩排 |
| 第 16 週 | 期末發表 |
Myers, W. (2013). Bio design. Thames & Hudson. Myers, W. (2015). Bio art: Altered realities. Thames & Hudson. Myers, W. (Ed.). (2020). Emerging bioart and biodesign. Bio Art & Design Awards. Sederholm, H., Mäki-Reinikka, K., Berger, E., & O'Reilly, K. (Eds.). (2020). Art as we don't know it. Aalto ARTS Books. Velasco, J., & Weber, K. (Eds.). (2024). Bio-art: Varieties of the living in artworks from the pre-modern to the Anthropocene. transcript Verlag.