西方音樂的源起與蛻變:從古希臘到巴洛克
The Origins and Evolution of Western Music: From Ancient Greece to the Baroque Period
| 節 | 週五 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 西方音樂的源起與蛻變:從古希臘到巴洛克 A212 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程目標與內容概述: (一) 課程目標 「西方音樂的源起與蛻變:從古希臘到巴洛克」課程將以時間的推演為主軸,闡述從古希臘、中世紀、新藝術時期、文藝復興、與巴洛克等時期的歷史背景,社會發展,文化思維,與這些時期的音樂風格演進與音樂特色。在每個時期,重要的音樂大師其濃厚的個人色彩,以及對音樂語法形塑更是扮演關鍵性的角色。所以在討論每個時期時將會輔以當代音樂家作品示範說明。本課程以音樂風格演變為脈絡,輔以音樂史上作曲巨匠之經典作品為例,並串連相關之歷史、思想之發展背景,期望學生對音樂藝術有深切的認識、對人文思考有更多視角的觀察。 (二) 內容概述: 「西方音樂的源起與蛻變:從古希臘到巴洛克」課程將介紹自古希臘時期到十七世紀巴洛克時期音樂的演進過程。隨著時間的推移,本課程首先探討古希臘時期的碑文歌、和樂器在宗教儀式上之重要角色,與中世紀單音音樂中的基督教葛利果聖歌與民間遊唱詩人的歌唱藝術。其次音樂也藉由複音線條的萌芽而逐漸深化與複雜化,例如西元九~十三世紀的奧干農平行調、十四世紀新藝術時期各擅勝場的法國、義大利與英國。最後在文藝復興時期的兩百年間,複音合唱音樂到達前所未有的顛峰。最後要探討的是巴洛克時期。在這繁花似錦的年代,音樂有極大的變化,例如新樂種「歌劇」的誕生、器樂曲慢慢與聲樂曲並駕齊驅甚至後來居上。 聲音的演變也會和當時的政治、經濟、社會與文化變遷有相當的關連性,這些也會在課程中一併探討。
無
**本課程不提供線上遠端同步連線
作曲作業 25% 中世紀作曲體驗 期中考 25% 期末考 25% 平時成績 25%
- 第二單元:中世紀宗教音樂
- 第三單元:中世紀世俗音樂
- 第四單元:中世紀宗教音樂的躍進
- 第五單元:十四世紀之新藝術時代(Ars Nova)--中世紀邁向文藝復興的橋樑
- 第六單元:文藝復興時期的音樂─尼德蘭樂派
- 第七單元:文藝復興晚期之威尼斯樂派與羅馬樂派
- 第八單元:巴洛克時期的音樂
- 第一單元:音樂的起源與古希臘音樂
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹─目標、內容、評量方式、上課契約第一單元 古希臘音樂 |
| 第 2 週 | 第二單元:中世紀宗教音樂1 |
| 第 3 週 | 第二單元:中世紀宗教音樂2 |
| 第 4 週 | 第三單元:中世紀世俗音樂1 |
| 第 5 週 | 第三單元:中世紀世俗音樂2 |
| 第 6 週 | 第四單元:中世紀宗教音樂的躍進1 |
| 第 7 週 | 第四單元:中世紀宗教音樂的躍進2 |
| 第 8 週 | 第五單元:十四世紀之新藝術時代(Ars Nova)1 法國 |
| 第 9 週 | 第五單元:十四世紀之新藝術時代(Ars Nova)2 義大利 |
| 第 10 週 | 第五單元:十四世紀之新藝術時代(Ars Nova)3 英國 |
| 第 11 週 | 第六單元:文藝復興時期的音樂1 第一世代與第二世代 |
| 第 12 週 | 第六單元:文藝復興時期的音樂2 第三世代與第四世代 |
| 第 13 週 | 第六單元:文藝復興時期的音樂3 第五世代第七單元:文藝復興晚期之羅馬樂派與威尼斯樂派1:威尼斯樂派 |
| 第 14 週 | 第七單元:文藝復興晚期之羅馬樂派與威尼斯樂派2:羅馬樂派 |
| 第 15 週 | 第八單元:巴洛克之器樂曲1 |
| 第 16 週 | 第八單元:巴洛克之器樂曲2 |
| 第 17 週 | 自主學習 |
| 第 18 週 | 自主學習 |
史坦利‧薩迪和艾莉森‧萊瑟姆(Stanley Sadie and Alison Latham)(民國93年)《劍橋音樂入門》。臺北:果實出版社。 楊沛仁(民國90年)《音樂史與欣賞》。臺北:美樂出版。 陳希如(民國91年)《奧林帕斯的回響─歐洲音樂史話》。臺北:三民書局。