校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

法國社會文化史

Socio-cultural history of France

學期
114-1
學分
2 學分
當期課號
561038
永久課號
GECG00029
開課單位
人文科學中心
授課教師
邱德亮
校區
光復
類別
核心
上課時間表
週一
5
13:20–14:10
法國社會文化史
HB210
2 節連堂
6
14:20–15:10

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

文化是社會生活的表徵(the culture is the presentations of social life)?這個人文學科的古老命題,也成為新興文化研究的基本基調。一個不證自明又方便的表述,使得文化成為社會生活的反映,也同時是它的實踐展現。這表述意謂著什麼?近二、三十年一系列對生活史研究的關注,豐富了我們對社會史和文化史的深刻認識,然而,也引發了一系列有關庶民文化或底層聲音的反思。關於社會生活力求客觀的記錄或描述,是否就此達成文化史的任務?文化史的歷史書寫,難道於真的能「還原」人們的日常生活?另一方面從社會生活出發是否能對文化史提供什麼新視野?本課程將法國社會為主,從中古時紀到十九世紀分為四個單元,探討其社會生活與其文化之間的關係。題議從基本提問開始,再談論日常生活的文化理論,大眾文化,布爾喬亞文化,以及幾個其他有趣議題。

先修科目

1、This Course open only to the Mandarin speaker 2、請選課同學第一堂課,務必出席。點名未到者,依通識中心修課規定,以退選處理。 3、本課堂不提供隨加簽,加選請選課系統為依據。

教學方式

本課程分四單元分別介紹法國文化的四個歷史時期。由於,文化差異和歷史距離使學生陌生而不易進入法國當時的歴史情境思考。於是根據本人在通識和人社系5-6年教學經驗,單元開始進入一個歷史時期採用電影教學,非常有效地幫助學生在最短的時間內進入當時的歷史情境。由於,這四部電影教學的影片,並不是額外的輔助,而是課程設計重要組成的部分,其內容完全扣緊接下來幾週的教學主題和討論議題,觀影後的討論主要在引導學生去判斷那些是虛構的部分,那些是真實的描述,並帶領他們進入當時人的情緒心理和設身處地去思考他們可能的行為反應。

評分方式

1、課堂的出席與參與(70%) 2、本學期共有三部影片和四本指定讀物,相應四個單元。每單元撰寫1-2000字的評論摘要。(作業報告可四選三30%)

課程大綱
  • 中世紀的基督教生活
  • 文藝復興時期
  • 古典時期
  • 十九世紀的歐洲
週次計畫
週次主題
第 1 週課程介紹
第 2 週中世紀基督教文化電影教學:Bertrand Tavernier《孽海親情》(La passion Beatrice)
第 3 週中世紀基督教文化: 莊園與封建領主
第 4 週中世紀基督教文化: 騎士與基督教化
第 5 週教師節補假
第 6 週中秋節放假
第 7 週電影教學:瑪歌皇后(La Reine Margot)
第 8 週文藝復興時期: 兩個城市文化的發展模式
第 9 週文藝復興時期: 藝術的生產模式
第 10 週古典時期宮廷文化電影教學:《熱愛約身》(Vatel)
第 11 週古典時期宮廷文化: 君主專政與貴族階級
第 12 週古典時期宮廷文化: 宮廷文化與沙龍
第 13 週古典時期宮廷文化: 啟蒙運動
第 14 週十九世紀布爾喬亞文化: 法國大革命的文化影響與浪漫主義
第 15 週十九世紀布爾喬亞文化: 民族國家及其文化建構
第 16 週十九世紀布爾喬亞文化: 藝術市場與布爾喬亞文化
教科書

中世紀的基督教生活 必讀書目: Goetz, Hans-Werner, 《歐洲中世紀生活:7-13世紀》,北京:東方出版社,2002。 Goetz, Hans-Werner, Life in the Middle Ages : from the seventh to the thirteenth century, Notre Dame, Ind. : University of Notre Dame Press, c1993(台大館藏) 電影教學: Bertrand Tavernier《孽海親情》(La passion Beatrice) 主要教材: Marc Bloc, 《封建社會》二冊,台北:桂冠,1998。 進一步閱讀: 《騎士時代:中世紀的?洲(公元800-1500)》,濟南:山東畫報出版社,2005。 Bennett, H.S.,《英國庄園生活:1150-1400年民生活狀況研究》,上海:上海人民出版社,2005。 Jacques Le Goff,?中世紀的知識份子》,北京:商務,2002。 Ohler, Norbert,《中世紀的旅人》,台北:麥田,2005。 赫伊津哈 (Huizinga, Johan),《中世紀的衰落 : 對十四和十五世紀法蘭西. 尼德蘭的生活方式思想及藝術的研究》,杭州 : 中國美術學院,1997。 文藝復興時期 必讀書目: Garin, Eugenio,《文藝復興時期的人》,北京:三聯書局,2003。 Garin, Eugenio, Renaissance characters, Chicago : University of Chicago Press, 1991 進一步閱讀:. Peter Burke, 《意大利文藝復興時期文化與社會》北京:東方出版社,2007。 《歐羅巴的黃金時代:北部歐洲(公元1500-1675)》,濟南:山東畫報出版社,2005。 Sobel, Dava, 《伽利略的女兒:科學、信仰和愛的歷史回憶》,上海:上海人民出版社,2005。 Belozerskaya, Marina,《反思文藝復興:遍布歐洲的勃艮第藝術品》(Rethinking the Renaissance),濟南:山東畫報出版社,2006。 Barstow, Anne Llewellyn,《獵殺女巫:以女性觀點重現的歐洲女巫史》(Witcraze),台北:女?文化,2002。 Burhardt, Jacob,《義大利文藝復興時代的文化》,台北:聯經,2007。 古典時期 電影教學: 《熱愛約身》(Vatel) 主要教材:Nobert Elias, The Court Society, 必讀書目: Peter Burke,《製作路易十四》,台北:麥田,2005。 Burke, Peter. The Fabrication of Louis XIV. New Haven: Yale University Press, 2011. 進一步閱讀: 《凡爾賽宮的生活(17-18世紀)》,濟南:山東畫報出版社,2005。 Bluche, Francois,《太陽王和他的時代 (1643-1715)》,濟南:山東畫報出版社,2005。 Tocqueville, Alexis de,《舊制度與大革命》,北京:商務,1997。 Furet, Francois,《思考法國大革命》,北京:三聯,2005。 十九世紀的歐洲 必讀書目: Anderson, Benedict,《想像的共同體:民族主義的起源與散佈》,台北:時報,1999。 Anderson, Benedict, Imagined communities : reflections on the origin and spread of nationalism, London ; New York ; Verso, 2006 進一步閱讀: 蓋伊 (Gay, Peter),《史尼茨勒的世紀 : 布爾喬亞經驗一百年》,台北:立緒文化。 《歐羅巴的浪漫時代(1789-1848)》,濟南:山東畫報出版社,2005。 馬丁·菲吉耶,《浪漫主義者的生活(1820~1848)》,濟南:山東畫報出版社,2005。 薩依德(Edward, Said),《東方主義》,台北:聯經。

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