日文(一)
Japanese(I)
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 日文(一) A214 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
教授入門文法句型聽譯 期讓學員自助旅遊日本或與日人交流時 能擁基本識字溝通問路問價等基礎能力
無先修課程或先備能力
A本課程90%之內容為基礎語學訓練(包括發音技巧,文法解說與聽力應用......等) B餘10%之部份則為穿插於語學課程間的文化導引(包含日劇放映,日文情歌教唱,日本情勢民俗介紹.......等 ) 1開胃小菜:開場皆以聽力小考方式驗收前周之教學成果 2主食:以圖解及放映投影片方式講析文法句型,並強調口耳學習,訓練學員與音檔日語同部對嘴及逐步對譯,並加重刺激其大腦之中日文轉換反應。 3配菜:課中依教材內容及插圖,穿插講述日本生活文化。並出示實物圖片,放送相關影片或日劇,讓學員進入情境學習。 4附湯:課間介紹並播放日劇,另亦安排日文卡拉OK教唱。
**本課程每週皆有小考,負荷繁重, 無暇讀考之學生請勿修習 期中考&期末考 + 每週小考 + 其他如配音.唱歌.日劇報告.參賽.....等 = 0 + 小考約 99 + 其他約5 = 約(99+5)分 (為儘量減輕學生負擔,本課程無期中考與期末考之安排) A每週課前有小考(每次約佔總成績6.6分),"無"期中期末考 B所有考試皆為音檔聽譯測驗 C期中抽點數次 點而未到扣7分 D日劇報告僅供預警同學作補分之用 佔百分外之0至5分 約300字中文的劇情描述 *非預警同學無須繳交
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 50音介紹與學習遠景日語特質概說(課程規劃+日劇報告+分數配置)等之說明*面試日商別踩雷----日本面試官的落坑題庫 |
| 第 2 週 | 平假名(前半)記憶法清音+濁音+半濁音+拗音促音+長音+寒暄用語(前半)日文歌:桃子的一天 |
| 第 3 週 | 平假名(後半)記憶法 寒暄用語(後半)*既愛又恨----日本人的漢字情結*日本孩童的七五三節 |
| 第 4 週 | 聽力遊戲+日文歌:淚光閃閃 *日本國名與日人姓氏源由*阿多仔來日本的不適症 |
| 第 5 週 | 片假名(前半)記憶法+片假名卡通L1 句型(肯定+否定+問句)+文法練習+會話練習名詞女友相遇動詞男友的助詞定情戒 *鉛筆黑筆的超愛用民族*日本的辦公室文化 |
| 第 6 週 | L1 初次見面寒暄用語 數字+數量*禁止騎鹿上學”的奈良校規*敬禮不握手的日本人 |
| 第 7 週 | 片假名(後半)記憶法+片假名卡通 L1 (句型+例句)代換練習+聽譯練習放大鏡功能的某助詞「は」*不懂日本用筷禁忌----相親準槓龜 |
| 第 8 週 | L2 這是什麼(生詞)句型(這那說法)+文法練習日文歌:五月天擁抱(日文版)*日式招呼可貴之處 *粉紅學校 |
| 第 9 週 | L2 會話練習+ (句型+例句)代換練習+聽譯練習 *日本女友的備鑰*賣不掉的耶誕蛋糕----有苦難言的日本熟女 |
| 第 10 週 | L3 我買這請給我這 句型(這裡那裏說法)+文法練習+會話練習自助遊日購物句型*日本孩童的七五三節 |
| 第 11 週 | L3 (句型+例句)代換練習+聽譯練習+會話練習日文歌:紅色麝香花*禮多人不怪----日本人的道謝哲學 |
| 第 12 週 | L4 貴處到幾點呢句型(時態概說+時間用法)+文法練習+會話練習 *說的比唱的好聽的”京都腔”v.s 菜市場叫賣的”大版腔” |
| 第 13 週 | 聽力遊戲+日文歌:愛你(三浦版本*含日文RAP) N+V方程式*日本夫妻的離婚公式 |
| 第 14 週 | L4 (句型+例句)代換練習+聽譯練習*日式約會的時間習慣*日本人的陽傘情結 |
| 第 15 週 | L5 這巴士開往甲子園嗎句型(來去動詞+日期用法)+文法練習 +會話練習*瓜蒂的迷思看日本人的商業誠信 |
| 第 16 週 | L5 (句型+例句)代換練習+聽譯練習團體日劇配音加分活動(上)*送大回小----日式送禮文化 |
| 第 17 週 | 聽譯練習+日語重音判讀 團體日劇配音加分活動(下)*太郎變次郎的悲情時空聽譯遊戲+日本情歌+成績結算 |
"新"e世代日本語(1) *楊永良 林秀禧編著 致良出版社 108年7月 ISBN:978-957-786-948-7
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