日文(一)
Japanese(I)
| 節 | 週五 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 日文(一) A214 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
1. 教學目標:培養學生具備日語的基礎溝通與表達能力。 2. 教學進度:日語發音與《新e世代日本語 1》第1-10課以及相關補充會話。 3. 課程說明:本課程主要以日語零基礎學生為學習對象。 (1) 本學期主要以日語零基礎學生為學習對象。學習日語發音與日語平假名・片假名的書寫方式,並學習簡單日語會話與名詞、動詞基礎句型等。以期運用在自我介紹、購物點餐、介紹時間地點事物等簡單溝通能力(五十音教學進度較快,建議在課外勤加練習)。達到適時適所的日語溝通能力並且了解日本文化。 (2) 利用書籍或網路視聽教材,輔以平時作業來培養寫作與閱讀能力。課程中適時加入相關句型的日語會話、日語歌曲或新聞日文以期有效應用本學期的學習內容。 4. 成績考核:期中考(40%)、期末考(30%)、小考(10%)、作業(10%)、出席(10%) 5. 參考書目、考試內容、請假方式與日語學習網站等,將另附詳細資料以供參考。請務必參加第一週課程。
歡迎零基礎者(本課程進度較快、內容豐富,需在課外多加預習、複習)。請謹慎考量學習狀況不接受退選。以日語為母語者不能選修。外籍生請具備中文能力。
注意事項: (1) 除特殊狀況不開放加簽或申請二退。申請旁聽者請事先來信聯絡。 (3) 部分專有名詞與內容將以中文介紹。 (4) 詳細教學方法、評量方式、參考書目、教學網頁等將隨後補充。 (5) 關於AI 使用規則:有條件開放. 基於透明與負責任的原則,本課程可以利用AI進行查詢,以提升本門課品質。但是本課程的個人報告或分組報告中, 不得使用生成AI工具撰寫報告. 若經查核使用卻未在作業或報告中標明, 教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。 (6) 出席: 重要考試或個人上台報告日,都必須出席。請假時請利用學校請假系統的上網登記。除了緊急重大意外,請假時都必須在上課前完成請假。如果是公假、喪假、病假、婚假、赴日(來回機票證明,一學期最多申請2次,1次一週為上限)需附上相關證明單。不需要再給紙本請假單。詳細規定請參考學校請假系統通知。缺課達五週以上不給予成績。
成績考核:期中考(40%)、期末考(30%)、小考(10%)、作業(10%)、出席(10%) 評量方法(簡單介紹): 期中考&期末考(70%): 聽力:是非・選擇・問答等. 筆試:詞彙、文法、會話、閱讀、翻譯等 作業(10%): 相關句型之日語歌曲或新聞內容以及日本文化探悉(請需附上日語假名拼音與相關翻譯(英文或中文)). 小考(10%): 本學期所補充單字與教科書詞彙等 出席(10%): 請假時請事先利用學校請假系統的上網登記。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明、 L01平假名(清音、鼻音)練習、日常寒暄會話等 ⭐️第一週請務必出席。請自行準備教科書。挑選固定坐位 (出席10%) |
| 第 2 週 | L02平假名(濁音、半濁音、拗音)練習、重音 L03片假名(清音、鼻音)練習 |
| 第 3 週 | L04片假名(濁音、半濁音、拗音)練習、特殊拗音 |
| 第 4 週 | L04平假名、片假名複習、 L05促音、長音、特殊發音、重音等相關發音練習 |
| 第 5 週 | L06初めまして。わたしは王です(日語自我介紹、肯定、否定、疑問文、助詞) |
| 第 6 週 | 國慶日 停課一次 |
| 第 7 週 | L07これは何ですか(指示詞:こ・そ・あ・ど、事物指示詞、詢問物品) |
| 第 8 週 | 期中複習 |
| 第 9 週 | 期中考 範圍:假名發音+L06-L07 (成績40%) |
| 第 10 週 | L08このシャツはいくらですか(場所指示詞:ここ・そこ・あそこ、詢問價錢、詢問名稱或製造地) |
| 第 11 週 | L08このシャツはいくらですか(演練與相關會話等) |
| 第 12 週 | L09学生食堂は何時からですか(時間與動詞變化、助詞(に・から・まで)) |
| 第 13 週 | L09学生食堂は何時からですか (演練與相關會話等) |
| 第 14 週 | L10このバスは駅へ行きますか(移動動詞、日期、交通手段等)、小考 小考: 本學期習得單字 L6-L10 (成績10%) |
| 第 15 週 | L10このバスは駅へ行きますか (演練與相關會話等) 期末複習 |
| 第 16 週 | 期末考 範圍:L8-L10(成績30%) |
《新e世代日本語 1》台北:致良出版社 ISBN: 9789577869487 作者:楊永良、林秀禧 出版日期:2019/8/7 請自行準備(未準備教材者扣分)。上課時課本為主, 教師自編講義為輔 另有輔助教材,可以自行決定購買(學習別冊 台北:致良出版社) 注意:尊重智慧財產權, 請同學勿隨意影印教科書
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