印尼文(二)
Indonesian II
學期
114-1
學分
2
學分
當期課號
562129
永久課號
GELT00038
開課單位
語言教學與研究中心
授課教師
馮燕妮
校區
光復
類別
語言與溝通
上課時間表
| 節 | 週五 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 印尼文(二) A209 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
1. 正確指導字母發音與書寫方式,訓練學生寫出印尼語詞彙,同時進行聽、說、讀、寫的綜合練習,使學生在課堂中自然而然掌握印尼語的發音規則並累積詞彙量。 2. 培養並訓練學生具備印尼語會話能力。 3. 引導學生了解印尼的歷史、風俗民情,認識印尼的文化、思想、基本禮貌及飲食習慣。 4. 為學生奠定良好的拼音基礎,促進其持續學習印尼語的能力。
先修科目
修過印尼文(一)
教學方式
課程的主要內容由教師講授,學生分組進行對話練習。課堂中適時透過YouTube播放與課程內容相關的影片,幫助學生更好地理解。使用Wordwall平台進行線上練習,涵蓋造句與拼字練習。
評分方式
期中考 筆試30% 期末考 口試30% (請從之前教過的主題中選擇一個,並進行一段約10分鐘的對話練習。請將對話內容書面寫出,並在口試當天提交給老師。) 出席10%(無故缺席三次(含)以上以零分計算) 作業10%(總共有5次作業) 小考 20% (總共有3次小考)
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹:探索聽印尼流行與傳統音樂的興趣與喜好。介紹上課方式、評分方式。 |
| 第 2 週 | 喜好、常用語句與詞彙 語法:疑問句與印尼後綴-nya、前綴ter-的使用。 常用的喜好片語與對話練習 |
| 第 3 週 | 喜好、常用語句與詞彙 語法:疑問句與印尼前綴me-、ber-的使用。 常用的愛好片語與對話練習 作業1 |
| 第 4 週 | 小考1 在餐廳:常用語句與詞彙 文化:印尼美食文化 在餐廳常用的片語與對話練習 |
| 第 5 週 | 在餐廳:常用語句與詞彙 文化:印尼美食文化 在餐廳常用的片語與對話練習 作業2 |
| 第 6 週 | 國慶日(放假) |
| 第 7 週 | 期中考-筆試 |
| 第 8 週 | 光復節補假(放假) |
| 第 9 週 | 在醫院:常用語句與詞彙 文化:Kerokan(克羅卡)是印尼傳統的療法之一 在醫院常用的片語與對話練習 |
| 第 10 週 | 在醫院:常用語句與詞彙 文化:Jamu(印尼草本飲品) 在醫院常用的片語與對話練習 作業3 |
| 第 11 週 | 小考2 在公共服務機構:常用語句與詞彙 文法:前綴pe- 在公共服務機構常用的片語與對話練習 |
| 第 12 週 | 在公共服務機構:常用語句與詞彙 文化:印尼的行政區劃層級 在公共服務機構常用的片語與對話練習 作業4 |
| 第 13 週 | 小考3 在觀光區常用的語句與詞彙 文化:印尼光觀區、candi Borobudur 在觀光區常用的片語與對話練習 |
| 第 14 週 | 在觀光區常用的語句與詞彙 文化:印尼光觀區,candi Prambanan 在觀光區常用的片語與對話練習 作業5 |
| 第 15 週 | 期末考口試-2人 |
| 第 16 週 | 期末考口試-2人 |
教科書
The First Seven-Days in Indonesia, Mahsun, Yeyen Maryani.2018.Language Development and Cultivation Board, Ministry of Education and Culture, Republic of Indonesia. 馮燕妮(2018)。印尼語好好學#2。新竹市:彰化縣政府發行. 馮燕妮(2019)。印尼語好好學#3。新竹市:彰化縣政府發行. 馮燕妮,105年教育部新住民語文教學支援人員培訓教材編撰計畫-印尼語語音與拼音教學
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