校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

大一體育

Physical Education

學期
114-1
學分
0 學分
當期課號
563127
永久課號
GEPE00001
開課單位
體育教育中心
授課教師
魏豐閔
校區
陽明
類別
體育
上課時間表
週一
5
13:20–14:10
大一體育
PhE
2 節連堂
6
14:20–15:10

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

課程概述 本課程為本校大學部新生的必修體育課程,採隨班授課方式進行,透過全學期學習經驗的規劃與設計,旨在幫助學生認識校園運動空間與機會、體驗不同身體活動類型,並能逐步培養健康體適能之基礎知能。本課程參採「概念體育」(Conceptual Physical Education) 之精神進行課程發展,課程內容包含體適能、運動計畫、羽球、足球、土風舞等教材,教學方式著重於樂趣體驗、概念理解、觀察實作、問題探索、動作覺察、身體知覺、同儕對話及行動反思。修習完本課程後,學生應能為自己設計運動計畫,且嘗試在生活中實踐計畫內容,或持續進行原計畫之適度調整。經全學期課程參與,學生應能對參與身體活動賦予新的認識與意義。 課程目標 一、 掌握運動訓練之原理原則,並根據興趣與需求撰擬個人運動計畫; 二、 落實動態生活方式,記錄個人全學期持續參與運動之歷程與感受; 三、 提供多元體育學習經驗,幫助學習者體認運動參與的價值與意義。

教學方式

 本學期重要日期 9/1~9/12加退選;10/20~10/24期中考試;11/28停修課程申請截止日;12/15~12/19學期考試。  出缺席、參與及成績考查 本課程十分要求學生的出席與參與情形,整學期全勤且準時到課將於期末成績考查上給予適當鼓勵;舉凡有遲到、缺席或未參與等情事,將依下述規定酌情扣分:遲到每次扣學期總分1分,缺席每次扣學期總分2分,曠課則採幾何級數扣學期總分,第一次扣2分,第二次扣4分,依此類推。  請假辦法 僅接受線上正式請假,且凡能事前完成之假別(如事假、公假等)不接受事後補請,另若屬臨時請假(如病假、生理假等)則須於一週內完成請假手續。  全學期心得報告 修課學生需於學期末完成個人全學期心得報告,連帶繳交個人自評表,於113/12/31 (三) 22:00前上傳至E3數位教學平台之繳交專區。繳交資料之檔名應設為「護理_姓名」。  額外加分 本學期體育室規劃有一系列校內體育活動,凡修習本課程學生參與任兩項體育活動(含新生盃、跨校區交流定向越野、體育週闖關活動及全校運動會),且於期末一併繳交參與證明和感想,將獲得額外加學期總分1~5分之機會。

評分方式

項次 項目 百分比 1 出席情形 10% 2 課堂參與 30% 3 競賽勝率 15% 4 大會舞測驗 15% 5 個人自評 10% 6 全學期報告 20% 7 其它 5%

週次計畫
週次主題
第 1 週介紹全學期課程綱要、填寫基本資料及桌球I
第 2 週桌球II
第 3 週桌球III
第 4 週桌球IV
第 5 週桌球V
第 6 週中秋節(放假一天)
第 7 週田徑(短距離跑、跳遠、壘球擲遠、鉛球)、體適能檢測
第 8 週田徑(接力跑)、體適能檢測
第 9 週田徑(長距離跑)、體適能檢測
第 10 週大會舞、團體競賽I
第 11 週大會舞、團體競賽II
第 12 週全校運動會週
第 13 週大會舞、體適能檢測
第 14 週期末技能測驗I
第 15 週期末技能測驗II
第 16 週報告繳交+補考
教科書

Corbin, C. B., & Cardinal, B. J. (2008). Conceptual physical education: The anatomy of an innovation. Quest, 60(4), 467-487. doi: 10.1080/00336297.2008.10483593 Corbin, C. B., & Lindsey, R. (2007). Fitness for life (Updated 5th ed.). Champaign, IL: Human Kinetics. Corbin, C. B., Welk, G., Corbin, W. R., & Welk, K. A. (2009). Concepts of physical fitness: Active lifestyles for wellness (15th ed.). New York, NY: McGraw-Hill. Haerens, L., Kirk, D., Cardon, G., & De Bourdeaudhuij, I. (2011). Toward the development of a pedagogical model for health-based physical education. Quest, 63(3), 321-338. doi: 10.1080/00336297.2011.10483684

Office Hours
地點
教師研究室
時間
週一下午12:00~13:00(採預約制)
聯絡方式
聯絡信箱:weifengmin@nycu.edu.tw 聯絡電話:02-2826-7000#67960