教學媒體與操作
Instructional Media and Operations
學期
114-1
學分
2
學分
當期課號
599003
永久課號
GETE10005
開課單位
師資培育中心
授課教師
張志銘、楊子奇
校區
光復
類別
教育
上課時間表
| 節 | 週三 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 教學媒體與操作 CS-PC2 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
課程內容介紹: 本課程本課程理論與實務並重,介紹應如何適當的應用視聽媒體來輔助中等教育之教學,除了教授教學媒體理論、視覺傳播理論外,並讓學生操作、評量與實作部份教學媒體。 課程目標: 本課程的教學目標在促使學生能: 1. 了解媒體、科技與學習的相關概念與架構 2. 具備應用視聽媒體輔助中等教育教學之技巧 3. 熟悉教學媒體相關軟體之操作 4. 實踐合作、創意、問題解決能力 5. 做中學的學習歷程
評分方式
1. 課堂參與(20%) 2. 作業一:教學媒體資源評估報告(10%,個人) 3. 作業二:實體教學媒體作品(10%,小組合作) 4. 期末專題作業(50%,小組合作):包括教案(5%)、試教(10%)、教學媒體作品(30%)及AI使用聲明表(5%) 5. 期末反思報告(10%,個人) *未事先請假而曠課者,每次扣學期成績5分。全班成績為相對分數,總平均將依照交通大學規定之成績範圍調整。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介與評量說明 |
| 第 2 週 | 教學媒體的發展與探索21世紀的學習 教學媒體資源與評估教學媒體資源 |
| 第 3 週 | 教學媒體實作與應用(1):實物篇 1.教具的運用 2.教具的設計與製作 |
| 第 4 週 | 教學媒體的未來發展與趨勢 科技輔助自主學習 繳交作業一: 教學媒體資源評估報告 |
| 第 5 週 | 教學媒體的應用:系統化教學設計 |
| 第 6 週 | 1.實體教具:大富翁發表 2. AI時代的教學媒體 :應用、限制、素養與倫理 |
| 第 7 週 | 教學媒體工作坊- 洪子秀老師 |
| 第 8 週 | 教學媒體的設計:多媒體設計原則、視覺心理學 |
| 第 9 週 | AI應用於教學媒體製作(1):提示語、教案及教材製作 |
| 第 10 週 | 資訊科技與多媒體融入教學:聽覺媒體、視訊媒體 素材收集 (戶外教學) |
| 第 11 週 | AI應用於教學媒體製作(2):圖像與影片 |
| 第 12 週 | 校慶運動會(停課一次) |
| 第 13 週 | 資訊科技與多媒體融入教學: 運用多媒體、遊戲機制與評量提升學習 |
| 第 14 週 | AI應用於教學媒體製作(3):互動式內容與評量工具 |
| 第 15 週 | AI應用於教學媒體製作(4):期末專題製作 |
| 第 16 週 | AI應用於教學媒體製作(5):期末專題試教與反思 |
教科書
張霄亭等(譯)(2012)。S. E. Smaldino等著。教學科技與媒體。台北:華騰文化。 參考書目: 沈中偉、黃國禎(2012)。科技與學習:理論與實務。台北:心理。 其他參考資料將在課堂上分發。所有投影片放在 New e3系統本課程的教材區中。
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