軍事倫理學
Military Ethics
學期
114-1
學分
2
學分
當期課號
910154
永久課號
SESE10146
開課單位
系統工程與科技學士學位學程
授課教師
系統工程
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週三 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 軍事倫理學 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
藉由本課程之研究,使學生認知專業倫理的涵義,結合相關時事分析及案例探討,建立學生「軍事倫理」的學識、思辨及表達能力,促其認同並實踐,成為國軍「有為有守」的專業軍人與領導幹部。
評分方式
平時成績30% 期中評量35% 期末評量35%
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程教學計畫說明與學生分組 教師課程學歷、經歷簡介,學生抽籤分組,說明教學目標、教材資料、課程進度、實施方式、成績評量、上課規則。 |
| 第 2 週 | 「倫理學」概論 概要解說規範倫理學的涵義,並闡釋三大基本理論:德行論、義務論與效益論之要義。 |
| 第 3 週 | 「軍事倫理」概論 概要解說專業倫理的涵義及與一般倫理的異同,進而詳述軍事倫理的定義、實踐功能、體系內涵、應用層面。 |
| 第 4 週 | 個體層面-「軍人倫理」要義(一) 概要解說軍人倫理的涵義(軍人專業角色職能規範),並以國軍近 期相關正面、負面案例佐證,或與他國案例比較之方式探討。 |
| 第 5 週 | 個體層面-「軍人倫理」要義(二) 概要解說軍人倫理的涵義(軍人專業角色職能規範),並以國軍近 期相關正面、負面案例佐證,或與他國案例比較之方式探討。 |
| 第 6 週 | 團體層面-「軍隊倫理」要義(一) 概要解說軍隊倫理的涵義(軍隊內外互動關係規範),並以國軍近 期相關正面、負面案例佐證,或與他國案例比較之方式探討。 |
| 第 7 週 | 團體層面-「軍隊倫理」要義(二) 概要解說軍隊倫理的涵義(軍隊內外互動關係規範),並以國軍近 期相關正面、負面案例佐證,或與他國案例比較之方式探討。 |
| 第 8 週 | 總體層面-「戰爭倫理」要義 概要解說戰爭倫理的涵義(戰時敵對關係動武規範),並以相關戰 史案例佐證探討。 |
| 第 9 週 | 期中考試 整理前8週上課內容重點,設計若干難易度適中之考題,測試及評 量學生課程學習成效。 |
| 第 10 週 | 期中考試內容檢討與分組專題報告說明 藉由期中考試逐題檢討,使學生複習課程內容重點,強化學習效果;說明分組專題報告的實施方式及主題要旨,以利學生分組專題報告的準備。 |
| 第 11 週 | 「戰爭倫理」輔教影片賞析或時事案例探討 選擇國內、外近期與戰爭倫理相關之知名影片或時事新聞,重點播放後進行內容研討。 |
| 第 12 週 | 「軍隊倫理」輔教影片賞析或時事案例探討 選擇國內、外近期與軍隊倫理相關之知名影片或時事新聞,重點播放後進行內容研討。 |
| 第 13 週 | 「軍人倫理」輔教影片賞析或時事案例探討 選擇國內、外近期與軍人倫理相關之知名影片或時事新聞,重點播放後進行內容研討。 |
| 第 14 週 | 分組「專題報告」與討論(一) 藉由小組專題報告與討論方式,統合建立學生「軍事倫理」的學 識、思辨及表達能力。 |
| 第 15 週 | 分組「專題報告」與討論(二) 藉由小組專題報告與討論方式,統合建立學生「軍事倫理」的學 識、思辨及表達能力。 |
| 第 16 週 | 第16週:分組「專題報告」與討論(三) 藉由小組專題報告與討論方式,統合建立學生「軍事倫理」的學識、思辨及表達能力。 第17週:期末課程內容總結 回顧整體教學流程、複習各單元要點,統整實施課程總結。 第18週:期末課程座談及問卷調查以座談會及問卷調查方式,蒐整學生課程意見,以利課程參考精進。 |
教科書
有為有守-軍事倫理要義與案例,2023年,王俊南,國防大學 參考書:軍事倫理:從觀念到實踐,2022年,尤淑如,五南, 軍人倫理:如何成為有倫理的好軍人,2017年,陳小雯,高立, 國軍武德的 傳承與發揚,2014年,王俊南,國防部, 軍事專業倫理與實踐,2014年,張延廷,華立, 軍事倫理學,2013年,郭雪貞,翰蘆,