民主三重奏：美國、英國與德國的政治運作與挑戰

一、課程概述/簡介 自解嚴以來,台灣的民主制度已運作近三十年。然而,評估台灣民主的實際運作,不應僅限於本土經驗的觀察,而應放眼國際,特別是與歷史較為悠久的西方主要民主國家進行比較。這些國家在民主發展過程中,歷經威權統治、民主轉型、崩潰與重建,最終邁向制度穩定,其制度演變與經驗可作為台灣的重要參照。本課程將探討不同國家的政治制度設計與實際運作情形,涵蓋政府體制、選舉制度、政治文化、憲政穩定性等面向,透過比較視角,反思台灣民主制度的優勢與待改進之處。 此外,課程也將關注當代民主面臨的重大挑戰。近年來,全球多個民主國家興起民粹主義浪潮,政治領袖透過訴諸民眾的不滿情緒、排外傾向與對菁英的不信任,獲取政治支持。這類運動普遍質疑傳統政治制度與媒體機構,強調民族主義與反全球化,對民主體制帶來深遠影響。 其中,政治極化是當代民主遭遇的核心問題之一。當政治立場日益對立、共識空間萎縮,原本應以協商與妥協進行的政治過程,便轉變為你死我活的權力鬥爭。政黨與支持者之間缺乏基本信任與溝通意願,使政府治理效能受到嚴重削弱,民眾對民主的信心也產生動搖。 透過對這些現象的探討,本課程旨在提升學生對西方民主制度的類型與實際運作的理解,並進一步思考台灣民主制度在運作上可能面臨的問題。 二、課程目標/教學目標 英國、德國與美國等國家,回顧其民主體制的歷史與政治經濟發展脈絡,探討這些歷史脈絡如何制約個別國家的制度選擇、政治運作與政策方向。第二個重心,也是最主要的一個,在讓同學瞭解西方主要國家的憲政體制與政府運作,例如總統與國會的互動、立法的過程、首相的權限、政黨的功能、選舉制度以及影響投票選擇的因素等等。第三個重心在討論每個國家主要的政治與社會分歧,這往往與經濟議題密切相關。

1. 課程聯繫Email：sinica.hl@gmail.com 2. 依中研院行事曆，114-2學期(春季班)課程維持16+2週，採行線上教學至2026/06/25止。

1.出席與討論：30%。 2.團體報告：40%(團體口頭20%；團體書面 20%)。 3.期中考：30%。

一、指定閱讀書籍: 1. 鄭又平等(譯)(2010)。最新各國政府與政治:比較的觀點(原作者:Michel G. Roskin)。臺北市:韋伯文化。 2. 韋洪武等(譯)(2010)。最新美國政治(原作者:M.J. Vile)。臺北市:韋伯文化。 二、參考書目: 1. 李國雄(2010)。比較政府與政治。臺北市:三民文化。 2. 王曾才(2004)。西洋近世史。臺北市:正中出版社。