課．城市：走進臺北城內
From Campus to City : Walk Into Inside Taipei City
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 課．城市：走進臺北城內 YX503 4 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 | |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
一、教學目標： 1. 透過城市的文史踏查了解臺北城內在地的人文／經濟活動與歷史背景知識。 2. 透過文史踏查觀察、整合與反思臺北城內的在地人文活動／生活的永續發展概念。 3. 透過創意實作發想與反思，創作具人文關懷／創意思考的人文地景紀錄或實作方案。 二、課程介紹與架構： 呼應教育部大學社會責任實踐（University Social Responsibility，簡稱USR）精神，深化大學與在地城鄉連結，逐步投入場域實踐，創造實踐典範及社會影響力，由本校博雅書苑規劃「課．城市」課程，旨在銜接「聯合國永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱 SDGs）17 項指標之「永續城市及社區」（SDG 11），以在地人文關懷為核心，透過現地文史踏查與創意實作，以城市及社區做為課程的場域與課程理念核心，引導學生走入在地社區，深度探索現實世界的複雜性與多元性，透過創意實作的轉譯過程，強調「沒有單一標準答案」的課程目標，鼓勵學生將其自身於真實場域的所思所感轉化為具象成果，並培養團隊合作與社區參與等實務經驗，深化其策略能力、合作能力、批判思考能力、自我覺知能力、整合解決問題能力等公民基本核心能力，從地方立足出發，邁向世界永續發展。 「課．城市」系列課程由校內外師資擔任主持人，設定當學期課程實作目標及成果形式，邀請業師合作指導，並依課程需求彈性規劃，部分課程為半天（四節課）工作坊的形式，無法「全程」參加課程實作及期末發表成果展的同學，請切勿選修本課程。 三、「課．城市：走進臺北城內」課程主題設計： 本學期課程主題為「臺北城內在地文史踏查」，實作項目將編製提供本國與外國人參觀的中外雙語摺頁手冊。 1. 期初：以「文史踏查知識」為主。先講授臺北城內的文史及踏查基礎，以利走入在地之預備。 2. 期中：以「實務課程」與「田野踏查」教學為主。輔導同學紀錄踏查重點，作為初步的成果 3. 期末：以「共同成果手冊」為主，修課學生須共同編輯完成一本成果摺頁手冊，紀錄臺北城內的在地文史故事與人文地景。
教學資源使用情況和相關配合事項：（如教學網站、校內外配合單位，所需設備或其他軟硬體等事項等） 本學期課程主題為「臺北城內在地文史踏查」，實作項目將編製提供本國與外國人參觀的中外雙語摺頁手冊。 1. 期初：以「文史踏查知識」為主。先講授臺北城內文史及踏查基礎，以利走入在地之預備。 2. 期中：以「實務課程」與「田野踏查」教學為主。輔導同學紀錄踏查重點，作為初步的成果。 3. 期末：以「共同成果手冊」為主，修課學生須運用資料庫資料和實地踏查，共同編輯完成一本成果中外雙語摺頁手冊，紀錄臺北城內的在地文史故事與人文地景。
評量方式：（請說明作業、報告、討論或考試的次數和所佔比例。出席不可作為評分標準。請務必填寫，此項為課程之審查重要依據。） 1. 團體及個人作業，30% 2. 期末成果展，40% 3. 平時表現（課堂討論、活動參與），30%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明與分組 - 洪紹洋 |
| 第 2 週 | 單元主題：臺北城的出現與日治時期的商業活動 - 洪紹洋 授課重點：1.如何思考「臺北城內」的政經空間。2.在臺日本人企業家。 3.衡陽路星巴克的前身：三好德三郎與辻利茶舖。4.臺北第一家百貨公司：重田榮治與菊元百貨。5. 臺灣商工銀行與臺北信用組合。 三好德三郎著，陳進盛, 曾齡儀, 謝明如譯，謝國興, 鍾淑敏, 籠谷直人譯，《茶苦來山人逸話：三好德三郎的臺灣記憶》（臺北：中央研究院臺灣史研究所，2015）。 |
| 第 3 週 | 單元主題 歷史資料庫與CHATGPT（東吳大學歷史學系曾獻緯副教授） 授課重點：運用臺灣日日新報資料庫、臺灣圖書館資料庫、中央研究院臺灣史研究所資料庫、臺灣政經資料庫，並試用CHATGPT進行解讀，檢討以軟體解讀的優缺點。 請同學學期初先註冊這些資料庫，進行實作。 |
| 第 4 週 | 單元主題 〈編輯實作課程〉（上）（邱芊樺 老師，出版社資深編輯） 授課重點 準備期末成果所需的先行知識，瞭解編輯的入門與方法。 踏查 |
| 第 5 週 | 單元主題 〈編輯實作課程〉（中）（邱芊樺 老師，出版社資深編輯） 授課重點 準備期末成果所需的先行知識，瞭解編輯的入門與方法。 |
| 第 6 週 | 春假 |
| 第 7 週 | 單元主題 〈編輯實作課程〉（下）（邱芊樺 老師，出版社資深編輯） 授課重點 準備期末成果所需的先行知識，瞭解編輯的入門與方法。 |
| 第 8 週 | 單元主題 歷史資料庫的應用（許雅玲，政治大學臺灣史研究所碩士，采松有限公司總監） 授課重點：運用歷史和新聞資料庫，查詢與本課程相關的資料。請同學學期初先註冊這些資料庫，進行實作。 |
| 第 9 週 | 單元主題 「田野踏查與參訪Ⅰ」，課程時間：13:30-17:30。集合時間：13:00，地點：陽明校區圖書館前。（許雅玲，政治大學臺灣史研究所碩士，采松有限公司總監；陳力航，政治大學臺灣史研究所碩士，獨立研究者） |
| 第 10 週 | 單元主題 歷史資料解讀：從職業明細圖看榮町（國立臺灣師範大學臺灣史研究所許佩賢教授） 授課重點：運用日治時期榮町職業明細圖，來看當時以日本人為主的商業活動。 閱讀材料或安排事項 |
| 第 11 週 | 單元主題 「田野踏查與參訪Ⅱ」，課程時間：13:30-17:30。集合時間：13:00，地點：陽明校區圖書館前。（陳力航，政治大學臺灣史研究所碩士，獨立研究者） |
| 第 12 週 | 單元主題 臺北城內的醫生（陳力航，政治大學臺灣史研究所碩士，獨立研究者） 授課重點 說明臺大醫院的成立，還有早期當地的小型診所。 |
| 第 13 週 | 單元主題 〈整合發想與實作〉（洪紹洋、張立鴻、邱芊樺) 各組同學針對期末報告的主題進行報告，授課教師也協助處理問題。 |
| 第 14 週 | 單元主題 〈整合發想與實作〉（洪紹洋、張立鴻) 各組同學針對期末報告的主題進行報告，授課教師也協助處理問題。 |
| 第 15 週 | 單元主題 古倫美亞唱片（人學中心林伶美副教授） 授課重點 介紹日治時期古倫美亞唱片位於榮町的錄音室和音樂欣賞。 王櫻芬，〈聽見臺灣：試論倫美亞唱片在臺灣音樂史上的意義〉，《民俗曲藝》160期(2008年6月)，頁169-196。 |
| 第 16 週 | 單元主題 期末公開成果發表 由修課同學分組報告與展示成果。 |
教科書列表： 1. 洪紹洋，《商人、企業與外資—戰後臺灣經濟史考察（1945-1959）》（臺北：左岸文化，2021）。 2. 周婉窈，《臺灣歷史圖說（增訂本）》（臺北：聯經出版，2016）。 3. 陳力航，《慢船向西：日本時代臺灣人醫師在中國》（臺北：前衛，2024）。