生物科技藝術
Biotech Art
| 節 | 週一 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 生物科技藝術 HA314 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本學期課程主題是「從細胞到宇宙：後人類與非人視角下的生物藝術」。生物科技藝術的可能性不止於跨域混生或異域結盟，更是透過多重逃逸路徑，以 more-than-human 的視角給出帶有異質性的思考與視域，透過批判理論與藝術實驗語法，超越因分科分流所導致的思想框架與斷裂，在既有的知識板塊外，重新開啓辯論、理解與轉譯，給出新的意義、樣態與動能，力圖觸及目前身體感知與思考尚未抵達之處。 本課程之目的為提升學生對於生物科技的認知，跨域素養，並對生物科技衍生出的新美學、人文與倫理議題進行討論與批判。課程的理念與宗旨有三: (1)對於生物科技的議題與倫理進行剖析與討論，並藉由生物藝術工作坊的模式，來呈現生物科技跨域相關的美學與倫理議題。 (2)培養各領域學生的設計能力、批判思考、藝術涵養與人文關懷精神。 (3)引導學生從more-than-human的視角對生物科技展開多重面向的理解與批判、提升跨域溝通、實作能力與創作熱情，增加生科與人文藝術社會背景學生之未來發展潛能。 課程進行採教師講授、工作坊、小組討論、實作與期末成果展覽...等方式。 期末時各小組需繳交／展呈生物科技藝術作品並進行報告。
基礎生物學或藝術設計相關素養
1.學期作業、考試、評量 • 學期作業：期中提案、實作課程作業、期中進度報告與期末成果作品展覽 及報告 • 評量方法：課堂表現與實作課程作業(20%)；每位同學撰寫一筆「生物藝術資料庫」資料(10%)、期中提案與期末實作作品展呈及報告(70%) 2.教學方法及教學相關配合事項（如助教、網站或圖書及資料庫等） （1）.學期作業、考試、評量： • 學期作業：期中提案、實作課程作業、期中進度報告與期末實作作品展呈及報告 • 評量方法：課堂表現與實作課程作業(20%)；每位同學撰寫一筆「生物藝術資料庫」資料(10%)、期中提案與期末實作作品展呈及報告(70%) （2）教學方法及教學相關配合事項（如助教、網站或圖書及資料庫等） • 課程助教：紀可薆 ivyjih56.hs13@nycu.edu.tw（應用藝術研究所碩士生） • 陽明交大生物藝術資料庫 https://bioart.iaa.nycu.edu.tw/ • 本學期課程主題 : 從細胞到宇宙：後人類與非人視角下的生物藝術 • 法國哲學家德勒茲的理論《重複與差異》 • 短文：《德勒茲：在重複之中，沒有兩個東西會真正一模一樣》 | 香港01 https://www.hk01.com/article/544745?utm_source=01articlecopy＆amp;utm_medium=referral •【生物科技藝術課程】EP01｜生物科技藝術 課程宣傳短片 https://www.youtube.com/watch?v=l6ICV3ib3FE •【生物科技藝術課程】EP02｜2022生物科技藝術課程全紀錄 https://www.youtube.com/watch?v=yf0bwQwjYic • 2025陽明交大「生物科技藝術」課程成果紀錄 https://www.youtube.com/watch?v=T5k0FW_S2Js&t=105s
• 學期作業：期中提案、實作課程作業、期中進度報告與期末實作作品展呈及報告 • 評量方法：課堂表現與實作課程作業(20%)；每位同學撰寫一筆「生物藝術資料庫」資料(10%)、期中提案與期末實作作品展呈及報告(70%)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介【創新類】課程傑出獎－生物科技藝術 (教學理念分享) https://ppt.cc/fMgnUx (蕭育源) |
| 第 2 週 | 生物科技的道德爭議(麥如村) 實作：1. 學生進行分組 (三人一組)；2.生物科技藝術資料庫教學 (蕭育源+助教) |
| 第 3 週 | 生物藝術創作分享; 主題：潮濕的智慧 (徐叡平) |
| 第 4 週 | 生物藝術–當代利用生物進行藝術創作的現況；動植物 vs 生物藝術–這是藝術嗎? 這是生物藝術嗎? (賴雯淑) |
| 第 5 週 | Microscope and art at the microscopic scale (黃兆祺) 實作：生物材料製作 | 咖啡渣皮革 (徐叡平) |
| 第 6 週 | Microscope lab (黃兆祺) 實作：利用顯微鏡觀察細菌或其他微生物 (科三館二樓生物實驗室210 or 212) – 設計作業 |
| 第 7 週 | 兒童節及民俗掃墓節連假 |
| 第 8 週 | Central dogma、基因重組技術與細菌相關創作(蕭育源) 實作：小組討論或創作 |
| 第 9 週 | 宇宙觀工作坊(徐叡平) 實作：小組討論或創作 |
| 第 10 週 | 期中創作提案 + 經費預算 |
| 第 11 週 | 現代人腦科學簡介 (謝仁俊) 實作：小組討論或創作 |
| 第 12 週 | Neuroarts (謝仁俊) 實作：小組討論或創作 |
| 第 13 週 | 「生物科技藝術」策展工作坊(賴雯淑) 實作：小組討論或創作 |
| 第 14 週 | 生物科技的必要之惡? – 動物實驗與動物福祉(麥如村) 實作：小組討論或創作 |
| 第 15 週 | 期末project進度報告及期末作品創作 |
| 第 16 週 | 期末考週停課 |
| 第 17 週 | 期末成果課堂發表 |
| 第 18 週 | 小型課程成果展覽 |
- 地點
- 博愛校區賢齊館425室(蕭育源)、賢齊館616室(黃兆祺)、賢齊館518室(麥如村)、賢齊館318室(謝仁俊)、光復校區人社一館三樓326教室(賴雯淑)
- 時間
- 以 e-mail 預約個別老師
- 聯絡方式
- 蕭育源/分子醫學與生物工程: mike0617@nycu.edu.tw 黃兆祺/分子醫學與生物工程: hwangeric@nycu.edu.tw 麥如村/實驗動物福祉/生物科技學系: mairt@nycu.edu.tw 謝仁俊/整合性腦功能實驗室/生物科技學系: jchsiehibru@nycu.edu.tw 賴雯淑/應藝所 質疑性藝術跨域實驗室: wslai@nycu.edu.tw