藝術心理學
Psychology of Art
學期
114-2
學分
2
學分
當期課號
514005
永久課號
HSCH00009
開課單位
人文藝術與社會學院
授課教師
陳一平
校區
光復
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 藝術心理學 HA315 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
藝術是統攝人類精神、感性、知性的活動，本課程嘗試就心理學的角度出發，探討藝術的創作與欣賞歷程中所涉及的生物演化、生理規範、認知與知覺、與精神動力論等等心理問題，並統整在一個審美三階段論的整體架構中。在取材與理論的發展上，本課程會中西兼容，不會盲從西方的主流意見；而在認識論的方法上，會同樣重視邏輯思辨與直觀體悟各自所適合發揮的角色，不會淪於純粹知性的貧乏，也不會縱容主觀性的過度膨脹。
先修科目
！！重要公告！！ 由於目前選課人數踊躍，遠超過教室能夠容納的範圍，老師不得不停止同學的加簽，請勿自行選課，感謝大家的諒解。 對藝術與審美，人性的思索具有高度興趣、廣泛的藝術基本素養、願意暫時擱置過強批判的態度（對於演化論的解釋力、性別角色與性別刻板印象、以及其他廣泛「政治不夠正確」的想法之批判），否則容易見不到大的畫面。 參與課程討論的意願。
教學方式
大部份進度爲翻轉式教學，同學須預先觀看課程進度的影片，上課時帶着問題前來討論。助教每週會將下一週討論的課程內容發佈於Youtube上。
評分方式
出席實體與線上討論（20%）；平時小結（自己對於四週內課程內容的摘要）與心得，兩頁左右，每四週收一次，共四次（60％）；期末書面報告，多於4頁（20％）
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介，課程要求說明。 |
| 第 2 週 | 審美經驗與心智結構、藝術的三種層次 |
| 第 3 週 | 審美的演化心理（一）：達爾文美學 |
| 第 4 週 | 審美的演化心理（二）：對稱、典型性等古典主義標準的緣起 |
| 第 5 週 | 形式美的心理基礎（一）：造型法則 |
| 第 6 週 | 形式美的心理基礎（二）：知覺組織 、注意力 |
| 第 7 週 | 形式美的心理基礎（三）：色彩、動力、氣韻 |
| 第 8 週 | 期中討論（兩次小報告之提問統答） |
| 第 9 週 | Paradox of Fiction 與移情作用 |
| 第 10 週 | 心理動力論與奠基在不安與衝突的藝術（一）：佛洛依德的精神分析 |
| 第 11 週 | 心理動力論與奠基在不安與衝突的藝術（二）：心理防衛機制 |
| 第 12 週 | 心理動力論與奠基在不安與衝突的藝術（三）：佛洛依德的藝術心理學 |
| 第 13 週 | 心理動力論與奠基在不安與衝突的藝術（四）：容格的個體化歷程、坎伯的英雄的旅程 |
| 第 14 週 | 心理動力論與奠基在不安與衝突的藝術（五）：後佛洛依德的精神分析藝術論 |
| 第 15 週 | 精神分裂、出生月份、以及藝術風格的關連 |
| 第 16 週 | 期末討論（兩次小報告之提問統答） |
教科書
教師自編教材
Office Hours
- 地點
- 人社一館307
- 時間
- 週一下午2：00-5：00。
- 聯絡方式
- 校內分機 58312， iping@nycu.edu.tw