中國與東亞文明史

臺灣孤懸於中國東海之外，中國又在亞洲大陸之東部，再加上日本、韓國與越南等，在受西方文明入侵之前，這些地域與國度，因為同受儒家文化的影響最深，彼此文明傳統相似之處亦多，所以常被視為是具有文化共通性之「東亞世界」。 配合教學目標，本課程講授的重點有二：其一是以東亞文化圈為核心概念，傳達各文明間之主體性及其交流受容，體會多元文化的發展，並進一步理解核心文明所建構的歷史世界；其二是從歷史知識發展的角度，來思考人類如何利用不同的地理特性，演繹出不同特點的文化傳統。 本課程設計與教學的終極目標，在希望讓身居海洋世界的我們，能夠在大陸文明的影響下，同時發揮海洋文明之特色，透過歷史的理解，兼融並蓄，並利用自身的這種優勢，開發未來之潛能。

無

1.隨堂作業(10%)：由教師指定作業內容，於課堂撰寫完即繳交。 2.期中報告(40%)：閱讀指定論文，撰寫摘要，並在規定期限內繳交。 3.期末報告(40%)：大一、大二製作口述歷史報告，大三、大四分組進行文本解讀報告。 4.課程參與(10%)：參與解讀與討論指定閱讀論文、文本史料之程度。

1.本課程輔助書籍： (1)楊軍、張乃和主編，《東亞史——從史前至20世紀末》，長春：長春出版社，2006。 (2)《東亞三國的近現代史》共同編寫委員會，《東亞三國的近現代史》，香港：三聯書店（北京：社會科學文獻出版社），2005。 (3)（日）宮崎正勝著，葉婉奇譯，《圖解東亞史》，臺北：易博士文化，2004。 (4)韓昇，《東亞世界形成史論（增訂版）》，北京：中國方正出版社，2015。 (5)（美）墨菲(Rhoads Murphey)著，林震譯，《東亞史（插圖第4版）(East Asia: A New History)》，北京：世界圖書出版公司北京公司，2012。 (6)（美）霍爾科姆(Charles Holcombe)著，王啟安等譯，《東亞史——從歷史的曙光到二十一世紀(A History of East Asia: From the Origins of Civilization to the Twenty-First Century)》，臺北：五南圖書出版公司，2021。 (7)葛兆光，《亞洲史的研究方法：以近世東部亞洲海域為中心》，臺北：聯經出版事業公司，2024。 (8)（日）和田春樹等著，郭清華譯，《東亞近現代通史：從19世紀至今的地域史》，新北：聯經出版事業公司，2024。 2.對照討論書籍資料： (1)（日）李成市，《東アジア文化圈の形成》，東京：山川出版社，2000。 (2)（日）樋口州男等編，《東アジア交流史事典》，東京：新人物往來社，2000。 (3)（日）金文京，《漢文與東亞世界：從東亞視角重新認識漢字文化圈》，新北：衛城出版、遠足文化事業公司，2022。 (4)楊鴻烈，《中國法律在東亞諸國之影響》，臺北：臺灣商務印書館，1971（1937初版）。 (5)朱雲影，《中國文化對日韓越的影響》，臺北：黎明文化事業公司，1981。 (6)石源華、胡忠禮主編，《東亞漢文化圈與中國關係》，北京：中國社會科學出版社，2005。 (7)陳國棟，《東亞海域一千年（增訂新版）》，臺北：遠流出版事業公司，2013。 (8)葛兆光，《形似神異：什麼是中日傳統政治文化的結構性差異》，北京：社會科學文獻出版社．歷史學分社，2024。

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