日文(一)
Japanese(I)
| 節 | 週五 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 日文(一) A307 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
1. 教學目標：培養日語零基礎的學生，透過討論、聽力練習與會話演練來培養基礎的日語表達能力。 2. 指定教科書：《新e世代日本語 1》 3. 教學進度：日語發音與指定教科書的《新e世代日本語 1》第1-10課以及相關補充會話。 4. 課程說明：本課程主要以日語零基礎學生為學習對象。 (1) 本學期主要以日語零基礎學生為學習對象。學習日語發音與日語平假名・片假名的書寫方式，並學習簡單日語會話與名詞、動詞基礎句型等。以期運用在自我介紹、購物點餐、介紹時間地點事物等簡單溝通能力（五十音教學進度較快，建議在課外勤加練習）。達到適時適所的日語溝通能力並且了解日本文化。 (2) 利用書籍或網路視聽教材，輔以平時作業來培養寫作與閱讀能力。課程中適時加入相關句型的日語會話、日語歌曲或新聞日文以期有效應用本學期的學習內容。 5. 成績考核：期中考（45%）、期末考（35%）、小考（10%）、上課表現與出席（10%） 備註：教學方法、評量方式、參考書目、教學網頁、AI使用規則等請參考課綱附檔。第一週上課時將詳細說明。
歡迎零基礎者 (本課程進度較快、內容豐富，需在課外多加預習、複習)。 請謹慎考量學習狀況不接受退選。 以日語為母語者不能選修。外籍生請具備中文能力。
由教師引導發音･單字･句型練習。 授課內容以教科書為主,講義與線上網路報導為輔。 上課補充教材請參考NYCU E3數位學習網站
成績考核：期中考（45%）、期末考（35%）、小考（10%）、上課表現與出席（10%） 備註：教學方法、評量方式、參考書目、教學網頁、AI使用規則等請參考課綱附檔。第一週將詳細說明。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 和平紀念日補假 停課一次 |
| 第 2 週 | 課程說明、 L01平假名（清音、鼻音）練習、日常寒暄會話等 第一週請務必出席。請自行準備教科書。挑選固定坐位 (出席10%) |
| 第 3 週 | L02平假名（濁音、半濁音、拗音）練習、重音 L03片假名（清音、鼻音）練習 未參加第一週加選者，請自行確認課綱內容 |
| 第 4 週 | L04片假名（濁音、半濁音、拗音）練習、特殊拗音L04平假名、片假名複習等 |
| 第 5 週 | L05促音、長音、特殊發音、重音等相關發音練習 L06初めまして。わたしは王です（日語自我介紹、肯定、否定、疑問文、助詞） |
| 第 6 週 | 國定假日 兒童節暨民族掃墓節) 停課一次 |
| 第 7 週 | 發音複習 L06初めまして。わたしは王です（日語自我介紹、肯定、否定、疑問文、助詞） |
| 第 8 週 | L07これは何ですか（指示詞：こ・そ・あ・ど、事物指示詞、詢問物品） |
| 第 9 週 | 期中考 範圍:假名發音＋L06-L07 （成績45%） |
| 第 10 週 | 勞動節放假 |
| 第 11 週 | L08このシャツはいくらですか（場所指示詞：ここ・そこ・あそこ、詢問價錢、詢問名稱或製造地） |
| 第 12 週 | L08このシャツはいくらですか（演練與相關會話等） L09学生食堂は何時からですか（時間與動詞變化、助詞（に・から・まで）） |
| 第 13 週 | L09学生食堂は何時からですか（時間與動詞變化、助詞（に・から・まで）） |
| 第 14 週 | L10このバスは駅へ行きますか（移動動詞、日期、交通手段等）、小考 (10%) |
| 第 15 週 | L10このバスは駅へ行きますか (演練與相關會話等) 期末複習 |
| 第 16 週 | 期末考 範圍:L8-L10（成績35%） |
《新e世代日本語 1》台北：致良出版社 請自行準備(未準備教材者扣分)。上課時課本為主, 教師自編講義為輔 另有輔助教材，可以自行決定購買（學習別冊 台北：致良出版社） 注意:尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書
- 地點
- 上課教室
- 時間
- 週五上課時段
- 聯絡方式
- kankasei88@gmail.com