全民國防教育軍事訓練課程－國防政策

1.使學生了解國防與政治的關係。 2.使學生理解我國國家安全政策訂定與運作。 3.使學生了解我國的大陸政策，以及大陸政策與國防的相關性。 4.使學生明白我國國防政策的主軸、軍事戰略，以及國防施政情形。 5.使學生理解我國國防轉型與變革。 6.使學生認識我國兵役制度與募兵制。 7.使學生體悟全民國防與國家安全的相關性，進而願意支持全民國防。 8.使學生體認辛亥革命烈士及臺海戰役國軍捨身成仁的精神，藉以提升愛國意識。

1.能理解我國國家安全戰略以及國防政策的主軸與內涵。 2.能了解目前我國國防轉型與變革。 3.能說出國家安全的本質與威脅及我國國防施政的方向與內涵，建立正確觀念。 4.能指出我國國防轉型與革新的各項規畫及具體作法。 5.能從我國國防政策的施政方向與內涵，體認國家安全與全體國人息息相關，進而培養愛國意識。 6.能體認革命先烈及國軍犧牲奉獻的精神，進而提升愛國愛鄉與保家衛土的情操。

■講述 ■分組討論 ■課堂報告 1.為建構學生正確的人生態度和全民國防基本素養，在內容準備上應多面向蒐整，並於課程講述時以淺顯的故事敘述，引證課文的內涵精義；並透過介紹相關史蹟、人生經驗或各項作品（如遊戲、影片、網站、書籍等），增添教學豐富性。此外，要求學生預習，使授課時能產生共鳴，達成教學總目標。 2.使學生了解在國家安全有保障的前提下，我國才能永續發展，如莫拉克風災等災害發生時，全國各地「民敬軍、軍愛民」的舉動，就是全民國防最好的詮釋。 3.說明國家安全政策制定所考慮的因素，以及我國制定國防政策機制的組織與權責，並結合生動、精簡的圖表闡述國家安全威脅類型與我國家安全戰略，進而了解我國國家安全政策運作的模式。 4.講述國際安全環境、世界情勢、當前國家局勢、政經發展的實務面，並配合相關教學多媒體或活動設計，以達教學目標。 5.說明目前我國重要國防施政以及國防轉型與變革的原則和具體作法，進而了解我國軍事戰略準則、國防組織與國防建設未來走向。 6.配合募兵制已於102年元月實施，介紹兵役實務與募兵制生涯規畫，增進學生對我國兵役制度的認識，提供學生更多元的選擇。 7.介紹辛亥革命先烈捨身成仁之義舉及臺海重要戰役，強調國軍保家衛國的使命與犧牲奉獻精神，並探討現代青年愛國行為的展現方式，進而激發愛國意識。 8.為強化學生對國防政策與軍事戰略的關注，透過「國防故事館」經典案例說明，提升學習興趣。 9.配合相關主題觀看影片15～20分鐘，收視完畢請學生報告心得，以提升學習成效。 10.利用網際網路設定主題，指導學生分組蒐集相關資料，實施分組報告，以提升教學成效。 11.現今社會已邁入資訊爆炸與全球化時代，在此歷程中，主動學習成為一種新學習模式。主動學習法是指學生主動參與學習的過程，積極投入各種學習活動，對自己的學習負責，並能主動嘗試去發現、建構和創造新的觀點，讓自己成為學習的中心。因為課堂的時間很珍貴，為鼓勵學生主動參與課程學習，在傳統教學外應增加實際演練，以達到「增進學習」的做中學理念。

一、期中考：30％ 二、期末考：30％ 三、課堂報告：40％

沈明室編（2018）。國防政策。臺北：幼獅。

地點

研究室

時間

每週五上午（0800-1200）

聯絡方式

d5500a11@gmail.com